开放式问题答案的范围可以很广，很宽。主要考察应试者思考问题时是否全面，是否有针对性，思路是否清晰，是否有新的观点和见解，开放式问题对于评价者来说，容易出题，但是不容易对应试者进行评价，因为此类问题不太容易引起应试者之间的争辩，所考察应试者的能力范围较为有限。

　　1.主动性。

　　即在辨认出问题所在、障碍或机会的基础上，对现有的问题或将来的问题或机会采取行动。还体现在对问题的多向思考，能主动提出一些新的观点和思路供大家参考，哪怕是不成熟的体系，若能给团队其他人灵感，同样视为创新。

　　2.沟通能力。

　　即具有良好的“听、说、问”三种成比例出现的行为。“说”，即表达清晰，具有说服力;“听”，即有效倾听，设身处地地理解别人;“问”，即通过语言或非语言的行为了解别人的意图。

　　3.演绎思维。

　　即能对事物进行有条理的分析，或用步步推进的方法对事物进行解剖。包括对问题、形势等系统地、结构性地理解，进而对不同特性或方面进行系统比较，理性地制定出先后对策、确定时间序列、因果关系等。

　　4.团队合作。

　　即愿意与他人合作，作为团队的一份子去共同完成一项任务，与那些喜欢独立、竞争工作的人相反。所以在表现自己的同时应该有大局意识，给考官鲜明的印象是推动团队完成任务而非自我表现。

　　5.自信。

　　即敢冒风险接受任务，或敢于提出与不同的意见。在开放式问题中，当团队大多数人和自己持不同意见时要敢于表达自己的看法，并找出充分的论据去论证自己的观点。用自信而不激动的语言说服多数人，哪怕仍然不能改变大多数人看法仍不失为有效发言。

　　华图教育 耿莉娜

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（编辑：云南华图）