2015云南省省考面试——红河无领导小组讨论面试真题解析

　　华图教育 余海波

　　【题目】重庆大学何川洋假冒少数民族，被北大拒绝录取，从这个事例中，你认为人才选拔是以品德为主还是以分数为主?

　　思考10分钟，个人陈述和自由讨论70分钟。

　　【试题类别】两难式题型

　　【考查要素】通过考生在两种互有利弊的答案中选择其中一种，考查考生的分析能力、语言表达能力以及说服力。

　　【思路点拨】两难式题型的特点就是无论选择哪个答案都不会错，关键是看考生的个性和分析问题的能力与别人有什么不一样。这类题型容易激发讨论，容易充分表现出考生的素质和特征。

　　个人陈述3分钟左右，首先要确定自己的观点，表明自己的看法，切忌左右摇摆，切忌说要辩证地看;其次说明以德为主的原因或以分数为主的理由;最后总结扣题。

　　【参考解析】

　　一、亮明观点：

　　各位考官好!我认为人才选拔应以品德为主，理由有以下几点：

　　二、论证主体：

　　第一，个人道德品质是我们社会道德建设的基础和根本，直接影响着社会公德、职业道德、家庭美德、世界观和荣辱观等问题。而人才指的是对家庭、单位、社会乃至国家有用的人，以品德为主选拔的人才才能真正的满足社会各界的根本需求，体现人才的价值。

　　(例证)第二，在当今不断加剧的市场竞争中，很多学校和用人单位已经意识到人才品德的重要性，将人才的道德素质放在人才考察的第一位。题目中北京大学取消录用信息造假的何川洋就是一个具体的体现。他们宁愿录用一个品德过硬、对企业忠诚、有职业操守而能力略低的人才，而不愿冒风险用一个专业才能很高但品德有问题的人。这是时代发展和人才需求的必然趋势。

　　(反证)第三，俗话说：“江山易改，本性难移”。品德不好的人，就是一个潜在的危险，越有才干，对社会的危害越大。选拔这样的人，时时刻刻都存在风险。世界上许多企业的毁灭都是因为用错一些品德有问题的人而导致的，英国巴林银行的破产就是一个很好的例子。而能力是可以通过培养、培训获得的，好的分数也是可以通过后天不断努力来实现的。与此同时，我们国家的教育体制依然存在一定问题，虽然提倡培养德、智、体、美、劳全面发展的人才，但是不乏高分低能的人，这些人无法很好地适应和从事具体的社会实践活动。以分数为主来进行人才的选拔，一方面不能体现出品德对社会的基础性作用，另一方面容易造成过于注重理论学习而忽视品德修养的消极影响，不利于人才的发展。

　　(引证)法国思想家、文学家罗曼·罗兰说过：没有伟大的品格，就没有伟大的人，甚至也没有伟大的行动者。从来有学问而能担当大事业者，无不先从品行上立定脚跟。足见品德对于一个人才的重要性。

　　三、总结扣题：

　　因此，从社会的根本需求和人才的发展趋势来说，人才的选拔应以品德为主。谢谢!

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（编辑：云南华图）