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【导读】

 在初中物理课中,我们就接触过“力”的概念。“力”为矢量,在讨论“力”时我们除了关注力的大小,往往还关注力的方向和作用点。同样在我们申论考试中也是如此,我们的知识储备即我们力的大小,而答题的要点即方向,二者缺一不可。有的考生满腹经纶,在考场上持笔操戈,横扫千军,挥洒自如,但考试成绩却惨不忍睹,归根结底,就是答题方向出现了偏差,其中最重要的原因,就是审题不清。

  在教学过程中,发现考生审题不清的原因主要有一下几种情况:一是“马大哈”类型的考生,匆匆一扫就开始做题,题目的很多要求和细节都忽略甚至根本没看到;二是“紧张型”的考生,脑袋一紧张,根本分不清题目所云;三是“偏差”型考生,这类考生答题稳重,审题仔细,但就是抓不住重点。第三种类型的考生所占人数最多,也是许多考生产生疑惑的地方,那么我们申论考试中究竟如何审清题意?

  具体而言,审清题意包括审清题目信息和要求两方面,接下来就告诉大家如何审清题目信息和要求,从而高效作答题目。

  一、审清题目信息

  其中审清题目信息主要指明确题目所属题型、特定事实、作答范围、作答身份、字数。

  我们以2011年国考的一道题为例:“给定资料1”和“给定资料2”集中反映了进城务工人员随迁子女受教育的诸多问题。请根据这两则资料,对这些问题的具体表现进行概括和归纳。(10分)要求:准确、全面、有条理。不超过200字。

  看到这道题,我们应当按照如下几个步骤一步步审清题目信息:

  首先,要判断题目所属题型。根据之前我们讲过的题型分类方法,看到题目信息中有“概括”、“归纳”、“问题”等词,可判断题型为概括问题类。

  其次,审清特定事实。特定事实就是题目所反映的问题,也就是题目究竟让我们概括什么问题?对于这道题来说,特定事实就是“进城务工人员随迁子女受教育”,也就是农民工的娃受教育,那么受教育跟谁相关呢,毫无疑问是跟学校(公办的、私立的)、政府、家长等相关,这样的话目的性就很清晰了,找的就是这些方面的“不好”的信息。这是我们通过自己的常识所判断的,也就是破题的过程。

  第三,审清作答范围。打靶要瞄准靶心,审清也要精准,如果范围都搞错了,打到其他的靶盘上,再准又有何用?对于这道题来说,题目提到了“给定资料1”和“给定资料2”集中反映了某问题,让考生“根据这两则资料,对问题进行概括……”,那么我们就可以锁定答题范围就在材料1和材料2中。但是考生也要注意,并不是所有的题目都会标注“根据材料1、2、3……”,对于这样的题目,我们要具体问题具体分析。

  第四,申请答题身份。在答题的时候我们究竟以什么样的口吻和口气去写答案呢?一般情况下,如果题目没有特殊要求,我们就以政府工作人员的身份的去回答就可以了,但有些题目要求以“导游”、“人口普查员”等身份回答问题,那考生就必须注意以题目规定的身份去作答。

  第五,审清字数。在申论考试中,没有最低字数限制,但是有最多字数限制。考生一定不要超过字数限制,更不要写到方格纸外部,把问题简洁明了阐述清楚即可。

  二、审清题目要求

  审清题意的第二个内容就是审清题目要求,要求就是命题人和阅卷人对诸位考生说的话,只要你照他得要求进行作答才有可能得高分。比如说“全面”,指的就是要尽可能多的写采分点,就是宁多勿少的意思;“准确”指的是要客观的尊重材料,不要加入自己的感情色彩;“条理”就是要分条作答,层次清晰,方便阅卷人找关键词。

  最近有些学生来电表示备考压力很大,在这里,贾老师要和大家说,摆正心态,心中方可容物,没有必要艳羡别人,而始终把自己当做成功的旁观者,要保持乐观心境,为自己的每一次进步而开心。

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(责任编辑:云南华图)

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