云南省考面试线已出！快查_云南考试人事网

★云南公务员咨询\资料\备考群★

　　快!@云南考生!2020年云南省公务员笔试成绩笔试分数线新鲜出炉!参加云南省考的考生可点击下方链接进入查询入口! 云南省考笔试成绩查询，云南公务员笔试合格分数线，云南省考面试培训相关课程欢迎关注云南华图教育！

　　(一)云南省公务员考试历年笔试合格分数线查看

　　1.2019年云南省公务员考试笔试合格分数线

　　2.2018年云南省公务员考试笔试合格分数线

　　(二)2020年云南公务员笔试成绩如何计算？

　　公安机关人民警察职位笔试成绩按照行政职业能力测验、申论、公安专业科目测试(考试成绩均按百分制折算，下同)分别占40%、30%、30%的比例合成。其他招考职位笔试成绩按照行政职业能力测验、申论各占50%合成。

　　(三)2020年云南省考综合成绩计算规则：

　　2020云南省考综合成绩的计算方法为：未组织专业能力测试的，按照笔试、面试成绩各占50%的比例合成

　　组织专业能力测试的，按照笔试成绩占50%、面试成绩和专业能力测试成绩共占50%的比例合成，其中，专业能力测试成绩一般不超过综合成绩的15%。

　　(四)2020年云南省考面试课程推荐：

　　>>>2020年云南省公务员考试面试大礼包领取

　　>>>2020年云南省考大咖班定金膨胀计划

　　>>>2020年云南省考面试直播峰会

　　>>>2020年云南省公务员考试红领培优面试培训课程

　　>>>2020年云南省考红领决胜面试培训课程

　　(五)常见公务员面试礼仪：

　　公务员面试礼仪之男性面试礼仪：饰品

　　要求着装高档、有型，颜色以黑色、藏青色、深灰色为主

　　(六)公务员结构化面试模拟试题及解析

　　大力弘扬工匠精神

　　【模拟试题】

　　随着杭州全国首个“工匠日”的设立，上海市工人文化宫“上海工匠馆”的开馆，工匠精神再次成为全社会关注的热点。对此，请谈谈你的看法。

　　【华图解析】

　　1.概括现象，给予总体评价

　　2017年的《政府工作报告》提出，要大力弘扬工匠精神，厚植工匠文化，恪尽职业操守，崇尚精益求精，完善激励机制，培育众多“中国工匠”，打造更多享誉世界的“中国品牌”，推动中国经济发展进入质量时代;习总书记也多次强调工匠精神的重要性。不管是杭州设立“工匠日”还是“上海工匠馆”的开馆，都是对党和国家高度重视工匠精神的一种积极响应和践行，为全国其他城市做出了先行示范，值得我们点赞和学习。

　　2.分析积极意义

　　(1)通过设“工匠日”和开“工匠馆”这样的形式，有利于大力传承工匠精神，培育工匠文化，壮大能工巧匠队伍，促进全社会形成一种崇尚工匠精神的风气，为工匠培育体系的形成奠定基础、营造氛围、厚植土壤。

　　(2)这些形式能够有力地带动地方经济从高速发展向高质量发展转变，从而影响全国其他地方一起适应科技革命和产业变革，促进产业发展动能转换。

　　(3)这些形式能够树立地方品牌文化，有利于招商引资，激发创新创业活力，促进手工业、制造业、旅游业等一系列相关行业的发展，带动地方经济。

　　(4)这些形式对技术工人提升职业获得感和幸福感起到了关键性的作用，能够让基层一线的工人看到可期的未来，有利于激发新生代技术工人学习和提升技能本领的热情，为国家技能性人才队伍的建设提供了强有力的保障，有利于更好地稳定技术工人的队伍。

　　3.分析存在的问题

　　(1)可能会引发其他地区的盲目跟风效仿，不排除少数政府工作人员为了政绩搞“面子工程”，使得这些形式沦为新的形式主义。

　　(2)这些形式无法从根源上解决制约我国工匠精神的瓶颈问题，如“差不多”文化、从众心理、“快餐文化”、诚信缺失、职业教育“以就业为导向”的粗放式培养模式，以及忽视教育分流，影响职业院校生源质量等。

　　4.提对策

　　要想让工匠精神真正回归，一方面离不开我们政府的努力，地方政府可以学习借鉴杭州、上海等地方的优秀经验，结合本地实际情况找到与工匠精神契合的历史文化或现有资源，事实就是打造地方特色品牌。

　　另一方面，需要我们全社会形成合力，由政府牵头，学校配合，家庭、个人参与。具体来说，政府需要加大对于工匠精神和工匠文化的宣传，结合群众喜好多制作一些类似于《我在故宫修文物》这一类纪录片加强引导，同时要大力发展职业教育，建立健全技能培训制度，发挥行业企业、人力资源保障部门的作用，组织选派优秀骨干参加培训、开展对外交流，举办“大国工匠进校园”“劳模风采”等主题活动，宣传展示大国工匠、能工巧匠和高素质劳动者的事迹和形象，大力营造尊重劳动、崇尚技能的社会氛围，健全技能人才评价激励制度，对各行各业涌现的技术创新人才加大表彰奖励力度，提高薪酬待遇;学校要重视技能人才的培育，着力构建与技术创新和社会需求相适应的现代职业教育体系，搭建产学研良性互动平台，为社会输送更多具有工匠精神的高素质职业人才;家庭要加强对孩子品性的培养，帮助孩子从小养成脚踏实地求真务实的性格，避免功利主义，鼓励孩子专注于个人兴趣;个人要真正做到“干一行，爱一行，专一行”。