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    2017国考地市级申论试卷-地市级申论试卷-申论答案-申论考题及答

    2018-08-10 14:01 国家公务员考试 http://yn.huatu.com/guojia 作者:云南华图教育 来源:国家公务员考试网

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      2017年国考市地级申论答案

      第一题:根据“给定资料2”,简述城市水系所具有的功能。(15分)要求:(1) 准确、精练,条理清晰;(2)不超过150 字。

      参考答案 城市水系的功能有:

      1.生态环境的调节功能。如:调节气候、净化污水等。

      2.人文景观的构造功能(美学功能)。如:与绿带公园结合,对人的心态调节有 益。

      3.应对灾变的功能。如:蓄水、分流、行洪,应对火灾等。

      4.促进经济发展的功能。如:航运运输等。

      5.军事防御的功能。如:在古代护城河就具有保护城市、阻隔敌人的功效。 每条3分,只有概括没有说明或者只有说明没有概括本题不超过5分。

      第二题:依据“给定资料2”,阐述划线句子“城市的水系就像城市的指纹”的 意思。(10分)要求:(1)准确、全面,有逻辑性;(2)不超过200字。

      参考答案 城市水系是城市独特性的表现之一,不同的城市有各具特色的城市水系。城市水系的独特性主要表现在:

      1.有的城市水系展现了城市特有的自然景观和地理环境,体现意境美。

      2.有的城市水系承载了城市特有的历史文化,体现人文美。

      3.有的城市水系的治理反映了一个城市管理者的抱负与美学修养,体现和谐美。

      解释3分,表现每个2分(一共给4分,答对任何2个给4分),文字表达3分。

      第三题:假如你是某报社记者,请根据“给定资料3”,以“打造‘水清、水活、

      水美’的‘活力水城’”为题,写一篇报道。(20分)要求:(1)内容具体、全 面;(2)语言流畅,有逻辑性;(3)不超过500 字。

      参考答案

      打造“水清、水活、水美”的“活力水城”

      9月15日,B县县委书记W在县委会议上指出我县要打造“水清、水活、 水美”的“活力水城”。要塑造我县的水系空间,使县城河、湖、湿地合理连接, 具有多样滨水公共空间,使“水城”真正充满活力。为此,B县要努力做到了“水 清、水活、水美”,从而实现“活力水城”。

      净化水质,实现“水清”。采用综合治污模式和治污方略,取缔污染企业, 保护水体,增加水面,通过工程措施保护“三河”,改善水质,为市民提供水体 景观和娱乐空间。

      活血化瘀,追求“水活”。通主脉,实施三河治理工程;保供给,建设和完 善各级水库;建支脉,建成“一河三湖九湿地”,加强对水体、水系保护,提高 水网密度。

      复返自然,保证“水美”。在满足城市防洪要求的基础上,利用景观、防洪 河道等将城中水系连成一体,组织水上游览项目,完善“亲水”设施,增加景观湖面和城区水面,净化水质,打造水城名片,发展旅游经济。水美可以增添色彩, 滋养生命。

      “水清、水活、水美”的活力水城建设给B县民众感受到水的灵气,享受到 水生态带来的舒适和愉悦。

      第四题:假如你是L市水务部门的相关工作人员,请根据“给定资料4”, 就L市构建城市生态水系的规划特点及其可行性,写一份材料,供领导参阅。(15 分)要求:(1)紧扣资料,内容全面;(2)层次分明,有逻辑性;(3)不超过

      400 字。 参考范文

      关于L市构建城市生态水系的汇报材料

      L市构建城市生态水系的规划特点和可行性如下: 一、规划特点:1.因地制宜、定位准确。黄河在我市流域面积大,跨度长,为我 市水系建设提供良好的基础。2.理念先进、目标明确。规划符合山水自然的主题思想,按照世界眼光、西北一流、我省特色,以路网与水系并重的理念,打造山 水城市。3.展现文化底蕴,守望黄河文明。L市拥有丰富的文化及民俗,生态水 系建设彰显L市黄河文化底蕴。4.注重综合施策、发挥多重效益。深入挖掘能实现我市文化产业升级,通过国家经济平台,承接东中部产业,实现产业结构调整 及转型。 二、可行性:1.自然条件得天独厚,为城市构建水系提供良好基础。河流落差大 以及流量大等特点,形成独特的山水格局、能促进水循环,改善水污染,恢复自 然生态系统和生物多样性。2.保障措施充分有力。有领导小组,专家小组,考虑到打好群众基础,保障实施。

      第五题:请深入理解“给定资料5”结尾划线句子“只要我们能静下心来向水学 习,我们的智慧和情操就一定能得到提高”,联系实际,自似题目,写一篇文章。

      (40分)要求:(1)自选角度,立意明确;(2)参考“给定资料”,但不拘泥于“给定资料”;(3)思路明晰,语言流畅;(4)总字数1000~1200字。

      参考范文

      从“静”如流,体悟智慧与情操

      “上善若水、厚德载物。”水是世界的本源、生命的起点;水还是德性的化身,

      智慧的体现。水中蕴含着大智慧、大境界。因此,只要我们静下心来向水学习, 我们的智慧和情操就一定能够得到提高。

      向水学习,目的就是要提高我们的智慧与情操。水中蕴含着大智慧,这种大 智慧体现在水的善“下”:因为水善于“下”,所以才有了海纳百川、包容一切、 成就一切的可能。在现实中我们能朴素的观察到,江河湖海能够成其大就是因为其地势低,才有了汇聚万川之流的可能性,所以说水的大智慧就在于其能够“下”、 姿态低。另一方面,水中也蕴含着大情操,这种大情操则体现在水的“上”。水

      的“下”是从其形而言,水的上则是从其“行”而言,水的“行”主要体现为水

      是一切生命的起源,水生化万物而不求索取与回报,这种“行”可谓是大德性、 大情操。一上一下,一形与一行,将水的主要智慧与情操反映的淋漓尽致。试想, 如果我们为人处世、安身立命也能够有“上”如水的情操,能奉献、甘于奉献。 “下”如水的智慧,姿态低、能包容。那必将是一个成功的人,受人尊敬的人, 值得学习的人。现实生活中:任正非、习近平、比尔盖茨都是将水的“上”和“下” 实践到恰到好处的境界,是集智慧和情操的代表,也是我们向水学习的榜样。

      向水学习,关键要能够静下心来。“静”是学习的基本诉求,无论是书本知 识的学习,还是行为的学习都要求“静”。只有静才能明确学习的方向、才能接 受新知识、新思维的可能。如果总是处于一种浮躁的状态,是不可能学好的。即 使在学习,也是装装样子,搞搞形式,走走过场罢了。这样的结果,不仅学习不 到任何东西,还会养成不良的学习习惯,败坏学习风气,形成不良的学风。学习的时候,必须要放下一些杂念,懂得舍弃一些东西,静下来才能真学进去。所以 说,任何学习首要的心得就是“静”、就是专注。同理,情操与智慧的习得也需 要有“静”,如果一个人整天心浮气躁、患得患失如何习得与体会水的善“下” 与包容,跟谈不上奉献与利他的情怀了。

      其实,静下心来就是最高的智慧与最美的情操。“静”代表着身心的归零, 懂得“静”也就有了善“下”、包容的可能。或者说,静就是等待、就是可以被 人倾诉、可以容纳,所以也就接近了水的智慧,海纳百川、包容万物而成其大的 智慧。而“纳百川、容万物”本身也是一种情操。一个善纳百川、能容万物的人 当然能够因这种智慧而获得成就,当然也能因为这种行为获得他者的尊敬。所以 说:“静”本身也是最高的智慧和最美的情怀。

      以水为师、向水学习,能够提高我们的智慧和情操,在这其中关键是要求我 们能够静下心来。静心才能体悟与习得水中蕴含的智慧与情操。更重要的是,如 果我们能够静心来,这种“静”本身就是智慧与情怀的最好体现。

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    (编辑:云南华图)

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