2024-08-02 11:02:46 国家公务员考试网
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文章来源:云南华图
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2023 年国家公务员考试 《申论》 试卷 (行政执法)
给定资料
1.翻开 A 市地图,仿佛能看到林海苍翠、流水潺潺,一幅美丽的画卷徐徐展开,跃然眼前。今天, 当清新的空气, 清澈 的溪流也能“卖”上大价钱时,GEP成为 A 市缩小与省内其他地区发展差距的一个突破口。
2018 年,习近平总书记在深入推动长江经济带发展座谈会上强调,要选择具备条件的地区开展生态产品价值实现机制试点,而 A 市, 正是生态产品价值实现机制试点城市之一。
“所谓 GEP,是指生态产品价值的总和,它反映了森林、湿地和农田等生态系统产生的直接、间接或潜在的经济效益。”A 市生态环境局赵局长介绍, “我们制定了一套 GEP核算方法, 对生态产品价值进行评估。核算,并积极探索核算结果落地应用,助力我市加快推进生态产品价值实现。”
碧澜乡是 A 市一个山区乡镇,对这里的村民来说, 以前开农家乐是可以想象得到的致富来源,但 GEP核算告诉他们,还有另外的致富之路。碧澜乡的溪流不但拥有矿泉水般的水质,而且水流形态丰富,急流种类多样,是天然的水域救援训练场地。乡里利用这一优势,开发了水域救援培训项目。碧澜乡党委王书记说:“从原生态的水到致富的水,GEP核算起到了加速转化的作用。GEP 核算报告让我们知道生态资源究竟好在哪儿, 进而合理有序地转化为经济效益。”
不仅碧澜乡,对 A 市其他乡镇来说, 这种发展思路都具有实际指导意义。云瀑乡党委李书记说,如果不是看到 GEP核算报告,他实在不敢想,云瀑乡的峡谷、瀑布、云海,放在整个 A 市都颇有竞争力。云瀑乡已经和一家公司进行合作,在当地开发探险类项目和梯田观光项目。相应的,该公司向云瀑乡生态强村公司支付 300 万元,购买项目所在区域的生态产品,形成良性循环。
截至 2021 年底,A 市所有乡镇均组建了生态强村公司,主攻生态产品价值转化,负责自然资源管理与开发、生态环境保护与修复等,成为公共生态产品的供给主体和市场化交易主体。金融市场也闻风而动,“GEP贷”等金融产品应运而生。
在蕊溪岸边,芳草镇党委马书记介绍,镇里新开发了“溪游记”旅游项目,将蕊溪流域丰富的生态资源串点成线,建成后有望成为拉动全镇经济的重要引擎。芳草镇虽然成立了生态强村公司,公司却没有实体抵押物,想要贷款融资并不容易。2022 年 3 月, 以芳草镇调节服务类和文化服务类两类生态产品的使用经营权作为质押担保,他们拿到了500 万元的“GEP贷”。这不仅解决了旅游项目建设的资金需求,也激活了生态产品的金融属性。
常年奔波在 A 市的乡村,某大学经济学院黄教授深谙 GEP核算的魅力。他表示,GEP核算报告就像人的体检报告, 各地可以根据报告来强优势、补短板,推动生态优势转化为产业优势。这样的探索在 A 市已经展开。比如, 一批电子仪器企业、医药公司等环境敏感型企业纷纷选择在A 市落户。某医药公司董事长说:“生产高品质的医药容器对环境有着严格的要求,A 市具有无可比拟的一流生态环境,这是我们选择这里的根本原因。”
位于 A市景叶县的“天工之城”—未来科技岛,也正在尝试。山水之间,一批高新技术企业已逐绿而来。景叶县两山转化发展中心工作人员方女士介绍:“我们把生态产品价值作为生产要素参与合作企业的利润分配,实现经济创收。我们正在做的一件事,就是把‘生态绿谷’转化为‘数字绿谷’。”
日前,A市“两山银行”与明渚乡签下首笔湿地碳汇收储合约,以每吨58. 83 元的价格购入明渚乡湿地一万吨碳汇量。同时,“两山银行”又向该市农商银行等 9 家单位分别出售碳汇量。这也是 A 市将 GEP核算应用到碳汇市场的首次尝试。
5.某学者近期发表了一篇题为《追寻长期价值》 的文章。文章指出,这几年,全球经济社会发展面临着更加复杂的变化和更多的不确定性。面对一只只“黑天鹅”, 很多人可能会从应对危机 中总结出一个道理: 面对“未知的未知”,我们必须增加应对不确定性的韧性,增强适应持续变化的环境的能力。这就要求我们不惧短期挫折,抵御短期诱惑,心怀信念,坚持把时间和精力投入到能够产生长期价值的事上。
该学者认为,于个人而言,这是一种清醒,要求人们建立理性的认知框架,不受繁杂噪声的影响。于企业而言,这是一种格局,要求企业不断进化、不断创造价值。于政府而言,这是一种担当,必须立足长期利益,致力长远发展。于社会而言, 这是一种热忱, 无数力量汇聚到支撑人类长期发展 的领域,形成一个个生生不息、持续发展的正向循环。
作答要求
一、GEP反映了生态系统产生的直接、间接或潜在的经济效益。请你根据“给定资料 1”,谈谈 A 市是如何利用 GEP核算实现生态产品价值的。(10 分)
要求:全面、准确、有条理。不超过 200 字。
二、H 市计划召开关于促进本市“无人经济”新业态健康发展的座谈会。假如你是市场监管部门的参会代表,将在座谈会上发言。请根据“给定资料2”,写一份发言提纲。(20 分)
要求: (1) 紧扣资料, 内容具体;
(2) 层次分明,有逻辑性;
(3) 不超过 450 字。
五、请你深入思考“给定资料 5”中这位学者文章的有关内容,参考给定资料,联系实际, 自选角度,自拟题目, 写一篇文章。(35 分)
要求: (1) 观点明确,见解深刻;
(2) 参考给定资料,但不拘泥于给定资料;
(3) 思路清晰,语言流畅;
(4)字数1000~ 1200 字。
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