事业单位D类面试—教案 体育 人教版 水平一 《安全地进行游戏》

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　　《安全地进行游戏》

　　俞琳玲

　　一、课题：安全地进行游戏

　　二、课时：第一课时 新授课

　　三、教学目标

　　1、在知识方面，学生知道游戏中的一些安全常识。

　　2、在技能方面，学生在日常生活中能与同伴熟练地开展游戏，知道在游戏中注意安全，出现意外应及时报告老师;

　　3、在态度方面，学生愿意参加健康有益的游戏，不玩危险游戏。

　　四、教学重•难点

　　教学重点：知道游戏中要注意安全，不玩危险游戏;

　　教学难点：知道游戏中的一些安全常识和基本处理方法。

　　五、教学过程

　　1、导入：

　　谈话导入，老师刚才特意观看了大家下课时候的情景，大家都在做游戏，玩的可开心啦!我知道同学们都非常喜欢游戏，同学们平时都玩哪些游戏呢?(丢手绢、捉迷藏、两只小蜜蜂、跳格子、跳皮筋、踢球。。。。。。)同学们会玩这么多的游戏呀，那游戏中我们要注意些什么呢?这节课，老师和大家一起来说说游戏，说说游戏中的安全问题。

　　(板书课题：安全地进行游戏)

　　2、新授与巩固：

　　1)游戏——“数青蛙”：同学们，今天老师给大家带来了一个好玩的室内游戏，这个游戏的名称是“数青蛙”。我们的这个游戏和大家在室外上体育课玩的游戏不一样，大家都坐在自己的座位上，老师讲下我们的游戏规则，我们从第一排最里面的同学开始喊“一只青蛙”，第二人立即接着喊“一张嘴”，第三人接着喊“两只眼睛”，第四人喊“四条腿”，第五人喊“扑通”，第六人喊“跳下水”!第七个人接着喊“两只青蛙”，第八个人接着说“两张嘴”，第九个人喊“四只眼睛”，第十个人喊“八条腿”，第十一个人喊“扑通”，第十二个人喊“跳下水”。。。依次进行，如果喊错则暂停，然后由喊错的人重新开始继续游戏。(教师在讲规则的时候要移动，模拟真实课堂场景)同学们听明白了吗?

　　2)讨论与展示——游戏中不安全的因素及原因

　　结合生活实际，在我们平时玩的游戏中，一定有受伤的现象，或者有一些些危险的游戏。学生前后桌4个人一组，一起讨论搜索一下。(教师移动观看、聆听)

　　同学们讨论的都非常的激烈，小组代表回答：在楼梯上的追跑，容易发生碰撞;人多的地方玩弹弓;在马路上踢球;在施工的建筑下玩耍。。。。。。同学们都非常的棒，也说出来了很多的游戏中的不安全因素，接下来我们一起来看一下大屏幕。

　　通过“游戏危险大搜索”，我们知道了游戏时要注意选择场地和设施，要遵循规则和秩序，还要与人友好合作，在游戏时我们要学会保护自己，远离危险。

　　3)总结概括——安全地进行游戏

　　如果危险还是不可避免的发生了，我们又该怎么办呢?我们还是小组为单位，讨论交流。大屏幕展示几幅发生的意外伤害事故的图片(脱臼、抽筋、擦伤。。。)的具体处理方法，询问学生其处理方法对不对?该怎么做?

　　同学们，你们年龄还小，自护自救能力有限，在游戏中一旦出现意外伤害，应立即报告老师、学校医务工作人员或者，在家要告诉家长，不要自己盲目处理以免耽误治疗。

　　3、课堂小结：

　　教师询问学生今天收获了什么，师生共同概括出游戏对成长有好处、多参加健康有益的游戏;游戏时要注意安全，不玩危险的游戏，学会保护自己;如果出现损伤要及时告诉老师或者家长。

　　六、布置作业

　　同学们都非常棒，那老师希望同学们能够把这些用到生活实际中去，在玩游戏的时候能够想想我们今天学习的内容，并把今天学到的知识与家人和朋友分享，安全地进行游戏。

　　七、板书：

　　《安全地进行游戏》

　　游戏——“数青蛙”——谁的反应快

　　讨论——游戏中不安全的因素有哪些?——原因是什么?

　　总结——如何正确对待?——报告老师和家长

　　最后，华图教师预祝广大考生乘华图翅膀，圆教师梦想!

　　华图教师安徽教研室 编辑