大学生村官考试行政职业能力测验考核要求解读

    《行政职业能力测验》的实质是一种根据从事公共管理工作所需的基本知识和技能而设计、实施的综合性测评。它不但从多个层面检测考生的基本知识，包括语言知识、数学知识、逻辑知识、法律知识、政治知识、经济知识、管理知识、人文知识、科技知识等，而且还在很多情况下以独立形态来检测考生的基本技能，包括理解数量关系和心算笔算的数理逻辑技能与应用计算技能、根据形象体来辨析相同点和内在关联性的形象思维能力和想象推理技能、确定事物特征和寻找事物规律的判断能力与抽象思维能力、界定事物和概括事物的概念形成与运用能力、根据已知因素来进行剖析推知的联想能力和形式逻辑技能、根据经验和常理来理解现实情况或过程关系的应用性理解技能和推理能力、基于历年所学所积或所见所闻而辨识某种常规信息的记忆能力和判断能力、熟悉社会运作数字和文字的数据解读能力与常规性理解能力、应对压力与随机应变的能力等。

    也就是说，《行政职业能力测验》不仅注重测查基础知识和基本技能，还是测查能力和技巧的综合性心理测试。从大量实践案例来看，考生要想成功通过这一测验，不但要具有丰富的知识储备，还要保持良好的心态。

    村干部公开招聘考试是针对应聘村干部人员进行的资格考试，目的是为实现人事管理的科学化、制度化和规范化，提高工作人员的素质，考试的形式基本是各单位自行组织考试，题型不拘一格，因此，对于应试者来说，只有了解了试题类型才能有针对性地开展复习。

    由于行政职业能力是从事公务的工作人员应具备的基本能力要求，这种要求不是针对从事领导工作人员的要求，而是对一般工作人员的基本要求，从《行政职业能力测验》所考查的内容来看，从事行政工作的人员应具备以下素质和能力：

    第一，良好的政治素质。作为一名社会主义新农村的基层服务者，更应该具有高于一般工作人员的政治素质。首先，应该具有坚定正确的政治方向。在现阶段，就是努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，培养对党和国家事业的高度责任感和使命感；其次，具有全心全意为人民服务的思想境界，必须树立为人民服务的意识，维护群众利益，自觉执行党和国家的方针、政策、路线，通过自身行为体现为人民服务的宗旨;再次，应该具有廉洁奉公的政治道德，从事公务工作，就要坚守廉洁的品行，承担自己的道德责任和义务，树立正气和威严。

    第二，解决各种矛盾的能力。作为一名村干部，在日常的工作生活中经常会遇到各种问题和矛盾，如果面对困难和矛盾无从下手，无法解决，那就不能胜任这繁重的工作。所以，只有掌握了知识，学会了本领，具备了能力，才能适应岗位的要求。必须学会运用科学的方法解决问题，如矛盾分析的方法、普遍联系的方法、辩证的方法，还包括理论联系实际的方法等。

    第三，一定的管理能力和写作水平。管理就是管理者在一定的环境和条件下，为了实现特定的目标，动员和运用有效资源而进行的计划、组织、领导和控制的过程。作为村干部人员，本身就需要具有较强的管理能力，包括对人和事的管理，对人的管理是为了使集体更加团结，对事的管理是为了工作更加有效，承担的工作越繁重，管理的能力越重要，科学管理是提高效率的重要基础。写作能力主要是指对所从事的工作不但应具备口头表达能力，还应该学会文字表达能力，学会用书面的形式把学习工作的情况和思想收获进行系统地归纳和综合，这样才能提高自己的精神收获，才能发挥公文写作的工具性作用。所以管理能力和写作水平是村干部应具备的基本能力。

    第四，综合知识和较强的思维能力。从事村级干部工作，具备单一的知识和能力是很难适应的，因为有时面临的任务是十分复杂和多样的，需要综合运用多种学科的知识，如撰写公文，首先应懂得公文写作的知识，同时要了解本单位的业务和职能，还要掌握上级的文件精神和公文的运转流程等，所以没有综合的知识和能力是不能适应这种工作的。处理事物的能力、掌握管理的能力和提高写作水平，说到底，是一个人的思维能力。思维是对客观事物间接的、概括的反映，它反映的是事物客观共同的、本质的特征和内在联系，较高的思维能力必须是一个科学的思维过程，表现为正确的分析、综合、比较、抽象、概括和归纳。其中的每一环节都体现着思维的科学性，认识事物不能从思维上解决方法问题，任何的能力都不能在效率上有所体现，所以，思维问题，反映了村干部工作人员观察事物的能力和抓住事物本质的能力。