2012-06-06 16:16:43 云南公务员考试网 http://yn.huatu.com/gwy/作者:华图教育 文章来源:华图教育
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文章的观点和思想是要用明确的论证逻辑来体现的,而议论文的基本逻辑是:是什么——为什么——怎么办,提出问题、分析问题、解决问题。具体到国家公务员考试中,教育专家研究发现,省以上作文更加重视观点明确和思想高度,而观点明确是要靠清晰的逻辑来体现的,思想高度则是要靠恰当地运用和升华材料来保证的。必须遵循概念阐释——关系分析——对策论述——总结升华的四部曲,才能写好国考申论文章。
以“弘扬黄河精神”这套题为例,此文的逻辑要先提出问题——是什么,阐明黄河精神是什么,包括哪些层次的内涵,它是从何而来的,引入论题,树立好分析、论证的目标。然后再结合材料中的理论和事实,展开具体的分析,说明为什么——为什么要弘扬黄河精神,它和黄河治理开发、黄河文化、中华文明是怎样一种关系,在现代化建设、黄河治理开发与黄河文化建设的实践中弘扬、传承这种精神,有什么现实和深远的意义。这样就要求在分析部分,理清论题——弘扬黄河精神和论点——加强污染治理和环境保护、宣传黄河文化之间的关系,把主题和论点之间的关系挑明、说透,做好铺垫,才能引出对策的论证。
在说清了关系、做足了铺垫之后,对策方可以登场。而对策也是要对应论题——是什么、为什么,要指出黄河精神与黄河治理开发的互动作用。黄河精神中有尊重客观规律的科学务实成分,对推进治理开发和保护具有指导作用;联系科学务实的黄河精神,根据黄河污染严重、治理刻不容缓的现实形势,提出要转变治理理念、思路,统筹开发与治理、保护,把环境治理与生态保护放在更优先的位置上,科学制定规划,完善治理措施,推动黄河治理因势而变、与时俱进、改革创新,取得治黄的新成效、新突破,让古老黄河焕发青春,造福中华民族。这样才能把理念(黄河精神、科学发展观)与现实问题(黄河污染严重、健康生命濒临枯竭)结合起来,紧扣材料,明确逻辑,严密合理地提出和论证观点。
市地以下“农村教育文化与精神失根”主题的作文,也与黄河精神一样,是关系型命题作文,包含着两个或两个以上的主题,这类作文有一个基本的结构框架,即:是什么(概念阐释,什么是失根,什么是黄河精神)——为什么(关系分析,精神失根与教育文化的衰落,黄河精神与黄河治理开发保护、与中华文明传承发展)——怎么办(怎么解决失根,怎么弘扬黄河精神,振兴农村文化教育的具体对策,黄河精神在治理和保护黄河、推动社会主义物质和精神文明建设、经济社会又好又快发展中的具体应用)。先阐释黄河精神的内涵,再说明这一精神对于治黄实践或文化发展有何意义,讲清两者关系;进一步具体论述怎样在治黄实践或文化发展中应用黄河精神,推动文明的传承和经济社会的发展。这样文章的结构就会合理,逻辑就会很清楚,能保证在作答的时候快速确立主题和写作结构。
关于黄河精神、黄河文化这种虚的概念与治理开发实践、黄河经济发展的关系,材料1最后有一段很重要的表述:在黄河文化演进发展的过程中,黄河的治理开发与管理保护占有重要的地位。从某种意义上说,广大人民群众的治黄实践活动,是黄河文化发展的沃土和源泉,而黄河经济的发展又为黄河文化建设提供了雄厚的经济基础。这说明,黄河治理开发与管理保护的实践是黄河精神、黄河文化产生的源头,黄河治理保护是黄河经济发展的前提,黄河经济发展又是黄河文化建设、黄河精神传承的基础,在文章的关系分析部分,要把这几层关系说清楚,材料的这段表述是提纲挈领的重要依据,对定好立意、写好全篇是极为关键的文眼,可以说材料的纲、文章的主线就在这里。以材料的表述为依据,写好黄河精神、黄河文化、黄河经济、黄河治理开发与管理保护的关系分析,理清它们之间几个层次的复杂关系,全文逻辑思想就会非常清楚,无论写文章还是读文章,都会有拨云见日之感。
(编辑:姬天宇)
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