云南省公务员言语理解与表达之虚词与实词辨析(6)

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　　A.毕竟 沿用 鉴赏 B.毕竟 采用 鉴别

　　C.究竟 沿用 鉴别 D.究竟 采用 鉴赏

　　答：B(①“毕竟”，副词，表示追根究底所得的结论，究竟，终归之意;“究竟”，副词，一般用在问句中;①为陈述句，所以应选“毕竟”。②“沿用”有沿袭之意，而“采用”没有，这里是说两个国际药业巨头“辉瑞”和“罗氏”采用我国发明的技术。③“鉴别”是鉴赏辨别。“鉴赏”是欣赏，这里不仅要欣赏，还要有鉴别能力，所以选“鉴别”。)

　　8.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组

　　①岗位培训改变了只在学校接受教育的状况，一个人离开学校并不意味 着学习的 。

　　②由于环境污染和一些人为的原因，著名的阿尔巴斯白山羊绒的品质正在逐步地 。

　　③终于回到了魂牵梦萦的故乡，再次走上熟悉的大街小巷， 想起许多童年的往事。

　　A.终止 蜕化 难免 B.中止 退化 难免

　　C.中止 蜕化 不免 D.终止 退化 不免

　　答：D(“终止”指结束停止，“中止”指(做事)中途停止，因此①句中应填“终止”。“退化”指事物由优变劣，由好变坏，“蜕化”指(人或事物)发生质变，因此②句中应填“退化”。“不免”指免不了。“难免”指不容易避免，往往跟不好的方面，比如“没有经验，就难免要走弯路。”“搞新工作，困难是难免的。”因此③句中应填“不免”。)

　　9.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

　　①古往今来，总有一些勇敢者在钱塘潮涌之际，与潮搏击， 出人的活力和勇气。

　　②“五一”黄金周期间，十多万游客来到杨柳青 这里的民俗艺术。

　　③ 目前对于地球磁场的变化和倒转提出了不少理论或模型， 基本上都处在假设和推测的阶段，并没有一个十分成熟的理论。

　　A.展示 观赏 即使/也 B.展现 参观 即使/也

　　C.展现 观赏 尽管/但 D.展示 参观 尽管/但

　　答：C(“展示”重在清楚地摆出来，明显地表现出;“展现”重在显现出，一般后跟上“出”“在”等词语后跟宾语。“参观”重在实地观察，“观赏”重在欣赏。语境为游客看民俗艺术，应选“观赏”。“尽管/但”表示姑且承认某种事实，下文往往有“但是”“然而”等表示转折的连词跟它呼应，反接上文。“即使/也”表示假设的让步，所表示的条件，既可以是尚未实现的，也可以是即成事实的。句③是说磁场的变化和倒转提出了不少理论或模型，先承认这种事实;下文再反接，说与上文相反的事情，还没有一个成熟的理论。)

　　10.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是

　　①岫岩古称大宁镇，其采玉的历史可以 　　到汉代以前。

　　②如果不彻底转变旧观念，没有一种创新精神，在振兴辽宁老工业基地的道路上，我们就迈不开前进的 　　。

　　③语音也是发展变化的， 　　，汉字不以标音为主，因此，光看文字看不出古今的变化。

　　④校园流行语，各个时期都有，各类学校又各有不同，但却有一个共同的特点，那就是都不适用于正式 　　。

　　A.回溯 步子 但是 场所 B.上溯 步伐 但是 场合

　　C.回溯 步子 因为 场所 D.上溯 步伐 因为 场合

　　答：B(上溯：从现在往上推(过去的年代)/回溯：回忆;根据词义，排除A、C，步伐：是书面语/步子：是口语;从③看，上下文构成转折关系;场合：一定的时间、地点、情况/场所：活动的处所)，综上所述，宜选B项。)

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