云南特岗教师招考资格复审公告什么时候发布

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云南特岗教师招考资格复审公告什么时候发布

　　2023年云南特岗笔试已经结束，而特岗成绩是所有参加考试的同学共同关注的一个环节。虽然还需要等待一段时间，但官方已经说明，成绩发布会在2023年7月27日左右。在资格复审中，教育行政部门会对考生提交的相关证明材料进行审核，包括学历证书、教师资格证书、身份证明等。考生需要认真准备和整理相关材料，确保提交的证明文件真实、完整和有效。同时，考生还需要按照规定的时间和要求参加资格复审。

笔试结束后续录用流程：笔试成绩合格-资格复审通知-接受面试通知-考察-体检-录用

　　一般而言，笔试成绩和资格复审的时间间隔会在一到两周之间。这段时间内，考生需要耐心等待结果的出炉，并且及时查看自己的成绩情况。一旦确认通过了资格复审，可以进入下一步的面试环节。行动起来，抓紧时间准备面试内容。

　　在面试准备阶段，伙伴们可以从以下几个方面入手：

　　首先，要针对特岗教师岗位的特点进行深入了解。特岗教师与一般教师有所不同，他们需要在特定的区域或特殊环境下进行教学工作。因此，考生应当了解拟教学地区的教育情况、学生特点以及教学资源等方面的情况，这样可以更好地回答面试官的提问。

　　其次，要重点准备面试中常见的问题。特岗教师面试中，通常会涉及到教学经验、教学理念、教育教学方法等方面的问题，考生可以事先列出这些问题，并针对性地进行回答的准备。

　　此外，还要注意自我介绍的准备。在面试的开始，通常会要求考生进行自我介绍，这是一个展示自己综合能力的机会。因此，考生应当提前准备好自我介绍的内容，包括个人背景、学习经历、教学经验等方面的信息，以便能够在面试中自信地介绍自己。

　　最后，要进行模拟训练和反思总结。考生可以找一些面试题目进行模拟训练，以熟悉面试的流程和环节。

　　一、特岗资格复审需要提供的材料：

　　有效居民身份证原件及其复印件;有效学历证书原件及其复印件;相应的教师资格证书原件及其复印件;普通话证书原件及复印件两份。符合政策性加分条件的人员，须提供相应的原始依据以及有关部门出具的证明。其中，有效居民身份证包括临时身份证或者公安部门出具的带有本人近期照片的有效身份证明。

　　二、面试形式：云南特岗教师面试以1:2的进面比例进行，形式多以说课为主，部分岗位会加入专业测试的部分，体育专业会有体能测试，还有部份岗会采取结构化面试形式。伙伴们可以查看云南特岗教师招聘历年面试形式作参考!

　　(1)面试第一种形式--说课

　　①说课的定义 说课，就是说“理”，说你上这节课的“课理”。说清楚你打算怎么上这节课，为什么 这么上，这样上的理论依据是什么。让听者不仅知其然，而且知其所以然。这就是说课区别 于备课、上课的主要方面。

　　②说课稿的构成 说课的内容主要涵盖以下六个方面： 说教材;说学情;说教学目标和重难点;说教法学法;说教学过程;说板书设计。

　　(2)面试第二种形式--试讲

　　①试讲的定义 试讲又叫模拟课堂教学，是在有限时间内，教师通过口语、肢体语言等展示教学技能的 一种形式。通常试讲是在模拟教室进行的，现场有评委老师、记分员、监督员和录像人员等。

　　②试讲稿的构成 通常来说，试讲的内容主要包含以下几方面： 导入;新授;巩固练习;课堂小结;布置作业。

　　(3)面试第三种形式--答辩

　　答辩是考官为了进一步了解考生，全方位、多角度的测查考生是否具备一名优秀教师的 标准。由于答辩主要针对的是在试讲部分考生展示情况进行的追问，所以与“结构化”相比 更具灵活性和随机性。很多看似简单的提问实则暗含很多信息。

　　答辩的意图也就是考官想要更了解你或者说更了解你的课。所以，考生们也不必担心， 答辩是一个你可以展示自己的机会，你可以把刚才试讲过程中的小问题通过答辩把它解决， 也可以通过答辩让考官更了解你，对你印象更深刻，评价更高。

　　(4)面试第四种形式--结构化

　　①结构化的定义 结构化面试，也称标准化面试，是根据所制定的评价指标，运用特定的问题、评价方法 和评价标准，严格遵循特定程序，通过测评人员与被试者进行语言交流，对被测试者进行评 价的标准化过程。

　　②结构化的构成 考情分析 教师事业部 乘华图翅膀 圆教师梦想 10 结构化考查的版块主要由自我认知和职业匹配、人际沟通、应急应变、组织管理、综合 分析类、时政热点和教育教学等七个版块构成。

　　2023年云南特岗教师进入面试阶段，大家一定不要松懈，合理规划面试内容，未雨绸缪，同学们需要面试资料的可以扫码领取。下面是为大家整理的特岗教师招聘的面试资料，一起看看吧！

　　(面试训练)教师通常会用一些正面或反面的例子，对学生进行思想教育，如那些体现不顾自身危险舍己为人的品质的事例。这种品德培养的方法属于( )。

　　A.有效的说服

　　B.价值辨析

　　C.树立良好的榜样

　　D.利用群体的约定

　　正确答案：A，易错项：C。

　　解析：本题考查品德培养的方法。教师可以综合应用一些方法来帮助学生形成或改变态度和品德，常用的方法包括有效的说服，树立良好的物样，利用群体约定、价值辨析、给予恰当的奖励与惩罚等。其中，有效的说服是指教师经常应用言语来说服学生改变态度，在说服的过程中，教师要向学生提供某些证据或信息，以支持或改变学生的态度。题干中，教师运用正反论据对学生进行思想教育的品德培养方法属于有效的说服。班杜拉的实验表明，榜样在观察学习过程中起到非常重要的作用，榜样的特点、示范的形式及榜样所示范行为的性质和后果都会影响观察学习的效果。利用群体的约定，研究发现，经集体成员共同讨论决定的规则、协定，对其成员有一定的约束力，使成员承担执行的责任。一旦某个成员出现越轨或违反约定的行为，则会受到其他成员有形或无形的压力，迫使其改变态度。价值辨析，研究者认为，人的价值观刚开始不能被个体清醒地意识到，必须经过一步步的辨别和分析，才能形成清晰的价值观念并指导自己的道德行动。BCD项不符合。故本题选A。

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