国考行测言语：外化于形内化于心，技巧与理解的双重运用

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　　言语理解与表达模块中，基础阶段我们往往聚焦解题方法技巧，掌握和运用知识点，需要在短时间内选出正确答案。那么到了刷题阶段，大家会发现题目的难度系数较高，文段理解起来较困难，这个时候我们要真正理解文段，再结合技巧来解题。外化于形，内化于心。“形”是技巧，“心”则是】从文段本身出发，理解文段主要意思，具备整体言语思维。所以针对中难程度的言语题，大家需要将技巧与理解文段结合起来运用。

　　【例】员工家庭福利政策的长期缺失，虽然给企业带来了成本降低、产量提高等显而易见的优势，但对员工而言，抛弃年幼的孩子和年迈的父母，显然不是合理的职业规划。一些经济学家认为，家庭福利政策的匮乏实际上反映了美国经济中企业和员工之间权利不平衡的状态。经济产出流入公司利润的份额在飙升，而员工的薪酬却停滞不前，这必然会导致美国陷入人才流失的困境。

　　这段文字意在：

　　A.揭示个人职业规划和现状之间的矛盾

　　B.指出美国企业和员工权利不对等的问题

　　C.揭示美国人才流失的深层次原因

　　D.强调美国家庭福利政策缺失的不利影响

　　【答案】C解析：第一步，分析文段。文段首句介绍了员工家庭福利政策长期缺失对企业和员工的不同影响：企业盈利，个人及家庭利益受损;并引用了经济学家的观念指出这实际反映的是企业和员工之间权利不平衡的状态;尾句出现指代词“这”是对前文进行总结，员工家庭福利政策长期缺失员工的不利影响导致美国陷入人才流失的困境。文段为“分—总”结构，分析原因——得出结论。结论是重点，“美国人才流失”是重点。第二步，对比选项，A项：没有提到话题“美国”“人才流失”，且“职业规划和现状之间的矛盾”为无中生有。B项：“不对等的问题”对应结论之前，属于原因之一，非重点。D项：“不利影响”表述不明确，属于原因，文段强调的结果是人才流失。C项是对文段主旨句的同义替换，符合文段意图。因此，选择C选项。

　　通过这道题大家会发现它整个行文脉络稍显复杂，先用“虽然…但是”引出员工家庭福利政策长期缺失带来的不利影响，接着援引观点强化家庭福利政策的不利影响，最后说明结论。运用行文脉络解题：分析原因——得出结论，运用技巧解题：当指代词出现在尾部，后文可能引出重点。另外，我们分析选项的时候会发现C属于果的因，干扰性较强的D属于原因的不利影响。在因果正序中我们强调“结果是重点”的正确表达形式有三种：(1)果;(2)果的因;(3)具体果+具体因。两个选项比较后选择C，果更重要。

　　当文段较复杂时，大家更要细心、耐心，同时对自己有信心，可以把这道题作对。言语考察大家的理解能力、阅读能力、抉择能力以及信息整合能力，外化于形，内化于心，在理解文段的基础上将技巧和知识点结合起来，达到事半功倍!!

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