国考申论备考干货之归纳小技巧

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众所周知，概括归纳题在国考中是高频次出现的题型，而且这个题型属于申论考试当中最为基础的题型，如果这个题型处理好了，后续的题目才会更加游刃有余，那么在面对我们的基础题型概括归纳题的时候，又有哪些难点呢。接下来，我们来看看概括归纳题中的难点之——归纳技巧。

在审题后我们会结合题干任务，从繁杂、具体的资料中，通过“三删一改”等方式去提炼文段的核心要点，并对要点进行同类合并、异类罗列，以揭示材料内容的本质。当材料结构比较清晰，设问动词简单且要点独立的时候，我们可以按照陈述式归纳的形式去直接呈现答案。但是，当答案要点繁杂，设问动词有诸多暗示的时候，例如：总结、概述、归纳、整理、分类……等等，怎么去对已经概括出来的要点进行“深加工”，则成为了常见的难点。

我们遵循概括归纳题的原则需要把握有三：首先是按照题干要求去处理，其次是依托材料，最后是结合要点的内容指向。例如：“给定资料2”揭示了当前社会心理方面存在的若干“缺失”，请对此予以归纳概括。此题的答案内容，就当写为“XX缺失”的形式，并且按照缺失的不同方面去分类。例如：某美术馆正在策划艺术家黎明的作品展，请根据“给定资料4”为这一作品撰写一则导言。作答要求：(1)围绕黎明创作宗旨、作品材质及其艺术追求等方面作答。此题作答就必须按照作答要求已经指定的几个方面去归纳。再例如材料中会出现一些过渡句子的地方，直接将文章划分为几个板块，那么这个宏观的行文脉络，就是我们归纳要点的分类依据。

除此之外，还要补充三大类别的整合思路供大家参考。第一种，按照事物所具备的特有属性，例如一些找影响这一要素的题，梳理完以后发现要么是好的方面，要么是不好的方面，直接按照属性分为积极影响与消极影响;又如找原因这一要素的题，要点会出现内在的原因外在的原因(主客观)、宏观的微观的、直接的间接的……第二，要点间特有的共性，其实换句话说，就是一种关键词语前置的方式。例如一个要点在讲相关机构的监管缺失，另一个要点提出需要媒体与群众的监督，那么他们的共性就在于都是监督层面的内容，所以将“加强监督与管理的力度”前置为总括句，就是我们的分类结果。第三，常见的其他的整理类别参考。例如：(1)主体法。国家、社会(企业、学校、媒体…… )、个人;(2)时间分类。前期(筹备)——中期(实施)——后期(总结);(3)五位一体法。经济、政治、生态、社会、文化……等等。其实分类依据有很多，会随着我们做题的深入而不断积累的。

总之，对于概括归纳题，我们需要学会全面地去处理材料，不仅从微观上去梳理文段表达的核心信息，也要从宏观上从行文脉络上获取符合题干要求的分类依据。最后祝大家如愿进面!

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