2022国考申论备考之如何用好“宣传”这一剂良药

对于提出对策题型来说，很多考生是又爱又恨，一方面喜欢遇到它，另一方面又害怕遇到它。因为提出对策题型的答案来源有两个方面，一是来源于材料，二是来源于自身积累。当答案来源于材料时，往往会让人很安心，摘抄材料即可。可是当我们做题时，发现在材料中只有问题没有对策时，不免就让我们在考试中有些许慌张。如何才能从容不迫的应对呢?

这时，就需要我们调整好心态积极应对，根据材料结合自身积累将对策补全。但提到自身积累时，很多考生又陷入了惴惴不安的情绪之中，烦躁地抓脑壳。心想：“有没有什么对策在作答时，使用的频率高一些呢?”说到这，很多考生都会想到——宣传。宣传确实是一剂良药，但如何才能把它用好、用对地方?今天我们就来聊一聊。

首先，我们需要明白，什么时候可以提“宣传”这一对策。

当材料中出现的问题是关于人的认识层面，如：观念、意识、思维问题时，我们就可以考虑用宣传来解决问题。但是，我们还需要结合材料，理清楚到底是谁的问题。并不是所有认识层面的问题，都只有宣传可以解决。

例如：一个人品德方面出现问题，不懂得尊老爱幼。

尊老爱幼是中华民族的传统美德，这是我们从小接受到的教育。所以，要解决这个问题，可以通过教育来解决。这时就会有人说，通过宣传同样能解决问题。但是，当我们对比两个对策，就能看出哪一个更为合适。教育的特点是有针对性更深入，更有效果。而宣传虽然具有普适性，但是效果很难把控。此外，宣传范围相对广泛，一个人出现问题就用宣传来解决也在一定程度上浪费资源。所以，从针对性和结合实施效果来看，教育更合适。

宣传针对的范围更广，所以当材料中出现社会上的很多人都有同样的问题的时候，则可以推出是社会氛围的问题。这时就可以宣传来解决问题。

其次，提出“加强宣传”还需满足具体性这一要求。

在提对策过程中，许多考生会错误的认为，申论答题就要精简字数，字数越少越好。但是，提出对策题型中有一个要求——具体性。要满足这一要求，作答时，不仅需要写“做什么”，还要写“怎么做”。而往往很多考生只写了第一步“做什么”，却没有写“怎么做”。“怎么做”中通常需要写方式加内容。

宣传的方式包括线上和线下两种。线上有：互联网、公众号、官网、微视频、短视频、微博等方式;线下有：板报、宣传栏、海报、传单、宣传活动等。当然，这时有许多考生又会疑惑，宣传的方式那么多，怎样才能写好“怎么做”呢?这就需要我们根据宣传对象的特点采用合适的方法。比如，对年轻人可以用线上的方式宣传，可以通过微博、公众号、小视频等年轻人喜欢的方式，则宣传效果会更好。而对于老年人一般会用线下的形式，如：印有宣传内容的小扇子、手提袋之类的效果会更佳。宣传的内容，主要根据材料中出现的问题来写，缺什么就宣传什么。

例：群众食品安全意识薄弱，不懂鉴别劣质食品。

对策：通过互联网、电视、短视频等方式宣传常见食品鉴别方法，提升民众对劣质食品的鉴别能力。