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　　(一)2020年云南公务员笔试成绩如何计算？

　　公安机关人民警察职位笔试成绩按照行政职业能力测验、申论、公安专业科目测试(考试成绩均按百分制折算，下同)分别占40%、30%、30%的比例合成。其他招考职位笔试成绩按照行政职业能力测验、申论各占50%合成。

　　(二)2020年云南省考综合成绩计算规则：

　　2020云南省考综合成绩的计算方法为：未组织专业能力测试的，按照笔试、面试成绩各占50%的比例合成

　　组织专业能力测试的，按照笔试成绩占50%、面试成绩和专业能力测试成绩共占50%的比例合成，其中，专业能力测试成绩一般不超过综合成绩的15%。

　　(三)2020年云南省考相关答疑

　　2020年云南公务员考试资格复审的流程

　　省公务员局在达到笔试最低合格分数线(须进行体能测评的测评结果为合格)的考生中，按不超过职位招录数2倍的比例和笔试成绩从高到低顺序，确定各职位参加资格复审人员。达到笔试最低合格分数线的人数与计划录用人数比例低于2:1的招考职位，按分数线以上人员数确定参加资格复审人员。参加资格复审人员名单由省公务员局于10月上旬在“考录专题网页”上发布。

　　招录单位负责资格复审工作。资格复审时间、地点等具体事项，详见招录单位在“考录专题网页”和招录单位网站上发布的资格复审公告。进入资格复审的人员根据资格复审公告要求，持笔试准考证(两份)、本人身份证件原件、所在学校或者单位盖章的报名推荐表(报考选调生职位的携带选调生报名推荐表即可)、报名登记表及相关证明材料参加资格复审，由招录单位对报考人员报名信息进一步核实。有关材料信息不实、影响资格审查结果的，招录单位有权取消该报考人员参加面试的资格。报名推荐表(含选调生报名推荐表)、报名登记表等材料可从“考录专题网页”下载、打印。

　　资格复审合格人员进入面试和专业能力测试。资格复审时出现因人员放弃或复审不合格而导致未达到面试比例的职位，以进入该环节人员须具备的条件，按笔试成绩由高到低顺序进行递补，递补2批次后仍未达到面试比例的职位不再递补，按实际合格人数开展面试。面试及后续考录环节不再递补。

　　(四)2020年云南公务员考试面试礼仪相关答疑

　　省考面试礼仪:答题自信，不慌不怯

　　当有了一个良好的第一印象之后，接下来考官测评我们的重点就在于答题方面了，在答题时很多考生会怯场，不自信，接下来我们就一起看看自信的具体表现。

　　第一，尽量用平稳且较大的音量作答。声音是外在气场的第一表现，而且有些考场较大，如果声音不大，考官听不清我们的作答，同时要注意我们音量要尽量平稳，过大的声音会让人觉得是噪音。

　　第二，抑扬顿挫，吸引考官注意力。有些考生答题时语调过于平缓，没有抑扬顿挫，这样不利于吸引考官注意力。

　　第三，眼神交流到位，尽量微笑答题。面试本身就是与考官面对面的交流，我们的自信非常重要的一个体现就是要与考官有充分的眼神交流，适当微笑展现我们的自信从容。

　　(五)常见公务员面试结构化相关模拟试题

　　说明单位组织的两次培训有哪些不足

　　【模拟题】

　　【材料】

　　针对目前单位工作人员积极性不高，业务技能水平有待提升，学习进修时间少的现状，某单位开展了一月一次的业务技能与专业知识培训。以下是前两次培训结束后，几名同事的聊天内容。

　　同事甲：PPT的内容那么多，我都记不下来了，回头你们谁的笔记全借我一下。

　　同事乙：我的也没写全，忘了戴眼镜了，偏偏那天光线太暗，周围也吵。

　　同事丙：我还好吧，基本都记录了，就是那个培训感觉跟之前区别不大，好多都重复了。

　　同事丁：我觉得有些内容需要详细说反而说的并不细致。

　　【问题】请根据谈话内容，说说单位组织的这两次培训有哪些不足之处并加以改善。

　　【华图参考答案】

　　【1】甲说PPT内容多，侧面反映出了培训形式单调，以PPT讲解为主，因此，要丰富培训形式，提高其趣味性和参与度。

　　通过这几名同事的聊天内容，我认为这两次单位培训的主要不足之处有以下几方面：

　　第一，培训形式单调，以PPT讲解为主，且PPT内容过多、形式刻板、以文字为主。传统的培训以PPT讲解为主，培训者可以丰富培训形式，使之更加多样化、生动化，进而提高培训者学习的积极性。而且，即使有必要使用PPT也可以将它做得更加美观大方，而不要把PPT当成word文档，上面全是密密麻麻的文字。

　　【2】丙的话中可知培训内容陈旧重复，针对性不强，因此要革新培训内容，注意详略区分，突出重点。

　　第二，培训内容陈旧，缺乏针对性，详略不当，重点不突出。培训内容方面应当与之进行区分，要与时俱进，及时更新改良。此外，很多培训内容需要进行取舍，对于大家已经熟悉知晓的内容要一带而过，对于大家知识误区与空白则需要深入细致地讲解。注意不要眉毛胡子一把抓，要重点突出，节省培训者与参训者双方的时间。

　　【3】也有可能是外在条件不良，如培训场地、光线问题、培训氛围与现场秩序等造成的培训效果不佳，因此，考生可建议在这方面加以改进。

　　第三，培训场地选择不好，光线不足。培训场地可以选择在视野开阔、光线良好，容纳足够人数的会议室或办公室，而要避免选择在那些光线不良、隔音效果差、视野狭小的空间。

　　第四，培训氛围不良，现场秩序较差。同事反映现场很吵，可见培训时的秩序较差，纪律不好，因此，我们要营造安静良好的培训氛围，保障培训者能够顺利地接受培训，才能强化培训效果。对于影响培训秩序、扰乱培训纪律的不良行为，要进行及时劝阻。