2020-02-19 12:21:37 云南公务员考试网
http://yn.huatu.com/gwy/作者：云南华图吴志刚
文章来源：云南华图教育
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在申论备考过程中，我们会遇到这样一种题，它属于概括类试题，但和一般的概括类试题的要求又有点不太一样。比如经常会出现条数限制，也会出现更严苛的字数限制。这种题就是就是拟写新闻标题。我们可以看一下历年考过的真题：
2014安徽省考(A卷)第二题：阅读“给定资料6”，在填空横线处依次拟制这则资料的题目和3个部分的小标题。
要求：(1)在答题卡上按规定的形式作答;(2)准确简明，每处不超过20字。(20分)
2014云南省考第二题：阅读“给定资料2”，在空格处填入这则材料的题目和3部分的小标题。(15分)
要求：准确、简明、每条不超过20字。
2015年国考第二题：阅读“给定资料2”，在横线处填入这则资料的标题和三个部分的小标题。(10分)要求：(1)准确、精炼;(2)标题和三个小标题须分条写，小标题要标注序号;(3)每条不超过20字。
这种题在让不少考生觉得新颖的同时又倍感棘手。因为能从题干中获取的信息量不多。既然是拟写新闻标题，那我们就聊聊关于标题应该注意的地方。
通俗化：新闻的读者面一直较广，普通老百姓是新闻的主要读者和消费者，所以他们的新闻标题一直以简洁易懂为主。如今，我们的媒体也已走向千家万户，成为大众共享的“文化快餐”，新闻性和可读性并举，是媒体赢得读者的基本原则，简洁明了，通俗易懂的新闻标题，成了报纸的“眼睛”和“卖点”。好的标题，它可以一目了然的直观性，紧紧抓住读者。
概括性：标题应表达出新闻中最重要或最引人注意的事实和思想，把新闻的核心内容揭示出来，需要对所报道的内容要有一个完整准确的理解。本文提出一个重要的思想方法，叫作全面、比较、反复。全面，就是不要听信单方面的意见，要多听听各方面的意见，包括对立面的意见，这样有助于提高独立判断事物的能力;比较和反复，就是要多加分析和估量，拿准以后再考虑考虑，再看一下还有没有不周密的地方，然后再办。制作标题也可以借鉴这种方法，在分析、比较、鉴别中提高自己的概括能力，使得题合文意，准确鲜明。
（编辑：云南华图）
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