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事业单位D类面试—试讲稿 人美版 美术高中《简洁的捕捉物象的方法》

2018-07-04 17:41:46 事业单位考试网 http://yn.huatu.com/sydw/ 文章来源:云南华图教育 云南华图联系方式

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【导读】事业单位D类面试—试讲稿 人美版 美术 高中 《简洁的捕捉物象的方法》

  《简洁的捕捉物象的方法》试讲稿

  同学们上课!

  同学们今天我们先来看看几组图片。这几组图片中所画下来的事物是由什么元素构成的?请同学们讨论一下。好了,有谁能告诉我呢?

  请你说,你说有颜色,嗯对非常好。还有别的答案吗?

  那边穿蓝衣的男同学请你说,你说有线条,没错,请坐。

  其实我们通过观察就可以得出答案:画面构成的两大主要元素就是线条和色彩。那我们今天所要学习的就是其中一大元素——线条,让我们今天一起走进线条的世界。

  (板书题目:《简洁的捕捉物象的方法——线描写生》)

  在我们的生活当中充满着各种各样的线条,线条是非常有魔力的,它能够表现物象的结构和空间感觉。同时也是能表现每个人不同的精神气质。不信大家试试看在纸上画一根线,每个人都不一样,对吧?线条给绘画带来了生气,也给画面带来了生命。我们在之前看到的就是原始人画出来的线条,而线条不同时期所表现出来的风格也都不一样。第一种是写实性线描,即以传达物体的真实形状作为主要目的,是大众最喜爱,也是流传最广泛、时间最久远的表现形式。比如达芬奇的《少女像》,时至今日我们也可以感觉到当时的人就是长成这个样子,包括她的衣着服饰。包括拉斐尔、鲁本斯,都是以写实性的线条作为表现形式的。第二种是表现性线描,即表现客观世界与主观想法的多维度空间,线条也极富表现力,具有强烈的时代感,确立了画家对于绘画的主体地位。比如伦勃朗的《读书女》,同样是描绘女子,伦勃朗的线条就更加飘逸潇洒,有更多作者的主观感情附着在画面上。包括如马蒂斯、蒙克贝克曼等一系列的画家。而第三种即是抽象性线条,即表现完全的自己的主观想法和内在生命力,形成一种抽象性符号。比如吴冠中的《野藤明珠》,我们完全不知道作者是面对一个什么样的对象画出来的,我们只需要看画的时候能够欣赏到画面的美感就可以了。而更多的是需要大家掌握背景知识。野藤明珠说的是明朝的大写意花鸟画家徐渭,他的代表作《墨葡萄图》中的提诗是:半生落魄已成翁,独立书斋啸晚风。笔底明珠无处卖,闲抛闲掷野藤中。我们看到的画面就是来自徐渭的《墨葡萄图》,这也说明吴冠中深厚的传统功底。而其他的抽象性线描如蒙德里安的《开花的苹果树》也是如此我们不必了解作者看见了什么,我们只需要专注自己在画面中能够看见什么就可以了。

  (板书:写实性线描、表现性线描、抽象性线描)

  好,赏析作品完毕现在请同学们自己尝试一下画一幅线描写生。请各位十人十人为一组,到教室前后摆好的景物面前坐好,我们观察一下即将要画的对象长什么样子。老师摆了一个老式火锅、一个酒瓶、两个酒瓶、一个陶盆、一个篮子、篮子里还有几个碟子,底下还有一块衬布。那我们应该怎么开始呢?拿起你们的画板和笔,第一步,我们要确定对象的位置,上下左右前后的关系和他们的遮挡关系。同学们开始画吧!如果画错了可以擦掉。对,你看这个罐子是不是太靠上了,可以画的稍微往下一点……这位同学,你的酒瓶和苹果的前后关系是不是颠倒了,把苹果的部分遮盖住酒瓶的这一部分,对,非常好……这位同学的画面是比较理想的,大家过来看一下,大部分都在准确的位置上,而且整个画面布局就在正中间,继续。大家在第一步的时候一定要仔细一点,也可以花的时间多一点,把大形起好了之后就会很顺利。如果大形起不好的话之后的步骤就会很难进行下去。

  我看大家都大概画出来了,那下一步就是把对象的完整形状画出来,比如苹果的蒂、酒瓶的商标,火锅的花纹等等,大家仔细看看,也可以走到静物面前去看看,画得越细越好。大家在画的时候还需要注意线条的粗细、疏密排列,画面中有深有浅,有粗有细,有疏有密,这样就会形成一种节奏感,画面就会非常好看。就像我们在唱歌,有快有慢,就会有节奏感对吧。

  好了,现在大家都画的差不多了,现在大家把画板放到远处,站起来看看自己的画有没有什么毛病,我们时常要把画拿到远处看看,永远不要忘记把握大关系。没有大毛病的话继续往下画,把背景的布纹可要画出来,布纹也是组成画面整体的一部分,完整你们的画面。

  大家都画好了吗?画好了的话请每组的小组长将你们本组的作品收上来,贴到教室两侧,大家可以相互欣赏一下,看看别人的画面有什么可取之处或者是不足之处。今天同学们的表现,老师非常满意,通过本课的学习,我们了解了线描的几种不同类型,及如何画一幅线描写生。不但调动了大家丰富的想象力,还增加了同学们的鉴赏能力,老师希望通过今天的学习,,同学们能用自己手中的绘画工具画出优秀的线描作品。

  那课后请同学们留心观察身边的事物,选一个自己比较感兴趣的小角落画出一幅写生,下节课老师会检查一下。

  今天的课就上到这里。

  下课!

(编辑:云南华图)
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