2025年云南省考行测判断推理断题每日一练+答案解析（8月8日）(2)

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　　第一题解析

　　第一步，看提问方式，本题属于选是题。

　　第二步，找关键信息。

　　①利用各种物理学方法和仪器;

　　②测量海底地球物理的性质及其变化特征;

　　③得出海底地质构造或矿产分布。

　　第三步，辨析选项。

　　A项：重力仪是物理学仪器，“将重力仪安放在船上进行观测”符合关键信息①;“确定海底地壳各种岩层质量分布的不均匀性”是测量海底岩层的物理性质，分析海底地质构造或矿产分布，符合关键信息②③，符合;

　　B项：“分析其中锰、铁氧化物成分及氧化程度”是分析海底矿产样品的化学成分，不符合关键信息②;

　　C项：“用硝酸银滴定氯化物的方法检测海底沉积物的成分”是采用的化学方法分析海底沉积物的化学成分，不符合关键信息①②;

　　D项：“用抛弃式探温仪测定海水温度”是测量海面海水温度，不涉及海底地质构造或矿产分布，不符合关键信息②③。

　　因此，选择A选项。

　　第二题解析

　　第一步，确定题型。

　　根据提问方式“解释”，确定为原因解释。

　　第二步，分析题干。

　　题干现象为：大部分使用者很少或从没阅读过APP提供的用户协议，也不乐意APP有超出其功能的某些权限，但他们都会点击“我已阅读并同意用户协议”的原因。

　　第三步，辨析选项。

　　A项：由于用户不同意手机APP所提供的用户协议，就不能使用这款APP，所以只要想使用APP就必须同意，因此大部分使用者很少或从没阅读过APP提供的用户协议，都点击“我已阅读并同意用户协议”，可以解释;

　　B项：安全性与用户是否乐意APP有超出其功能的某些权限无关，排除;

　　C项：解释了用户不阅读用户协议的原因，但并未解释他们为什么仍然会点击“我已阅读并同意”。

　　D项：只说能重新设定权限，不能解释为什么一开始会点击同意，排除。

　　因此，选择A选项。

　　第三题解析

　　第一步，确定题型。

　　根据提问方式中的“最能解释”，确定为原因解释题。

　　第二步，分析题干。

　　题干现象为：该学习室受到许多学生的欢迎，常常座无虚席。但在4个月后，由于使用人数大幅减少。

　　第三步，辨析选项。

　　A项：许多学生认为，通宵学习不可持续与题干4个月后，没有关联，无法解释，排除;

　　B项：通宵学习室座位少，能容纳的学生有限，不表示学生群体不来图书馆，无法解释，排除;

　　C项：学生大多在备考12月的研究生入学考试，题干中9月起4个月后，与选项12月考试时间一致，备考结束导致图书馆人数大幅度减少，可以解释;

　　D项：图书馆需要为通宵学习室配备专门的管理人员，与题干学生大幅减少无关，无法解释，排除。

　　因此，选择C选项。

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（编辑：niuhailong）