中小学教师资格证笔试科目二模拟题/练习题（16）

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　　一、单项选择题(每小题只有一个正确答案)

　　1.在皮亚杰和英海尔德的三山实验任务中，7-9岁的儿童能够注意到一种情境的多个方面，从他人的角度理解问题。在这一时期，儿童区别现实与想象的能力得到提高。此阶段儿童的认知处于( )。

　　A.感知运动阶段 B.前运算阶段

　　C.具体运算阶段 D.形式\运算阶段

　　2.著名的“白板说”是由英国著名学者谁提出的?( )

　　A.卢梭 B.斯宾塞

　　C.培根 D.洛克

　　3.“人逢喜事精神爽”是下列哪种情绪状态?( )

　　A.心境 B.激情

　　C.应激 D.热情

　　4.美国行为主义心理学家华生在《行为主义》一书中写道：“给我一打健康的婴儿，一个由我支配的特殊的环境，让我在环境里养育他们，我可担保，任意选择一个，不论他父母的才干、倾向、爱好如何，他父母的职业及种族如何，我都可以按照我的意愿把他们训练成任何一种人物—医生，律师、艺术家、大商人、甚至乞丐或强盜”。这是( )。

　　A.遗传决定论的观点 B.环境决定论的观点

　　C.家庭决定论的观点 D.儿童决定论的观点

　　5.由于反应活动的形式不同，知识可分为陈述性知识与( )。

　　A.程序性知识 B.实用的知识

　　C.直观的知识 D.可应用的知识

　　6.从感知过渡到思维的主要的中介环节是( )。

　　A.想象 B.表象

　　C.知觉 D.联想

　　7.一种学习中习得的一般原理、方法、策略和态度等迁移到另一种学习中去是( )。

　　A.一般迁移 B.具体迁移

　　C.垂直迁移 D.水平迁移

　　8.心理辅导和咨询工作者应遵循的职业道德和行为规范被称为( )。

　　A.专业限制 B.专业要求

　　C.专业伦理 D.专业资质

　　9.学习“松树”“柳树”等具体概念后，再学习“树”这一总括概念属于( )。

　　A.并列结合学习 B.下位学习

　　C.上位学习 D.相关学习

　　10.根据皮亚杰观点，儿童发现物体在水中受到的浮力与物体排开的水量有关，而与物体的质地无关，说明儿童认知发展水平处在( )。

　　A.感知运动阶段 B.前运算阶段

　　C.具体运算阶段 D.形式运算阶段

　　【参考答案】

　　1.C

　　【解析】本题考查的是皮亚杰的认知发展阶段理论。皮亚杰认知发展四阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。题干中在皮亚杰和英海尔德的三山实验任务中，7-9岁的儿童能够注意到一种情境的多个方面，从他人的角度理解问题，已经具有去自我中心性，属于具体运算阶段。故本题选C。

　　2.D

　　【解析】本题考查的是洛克的教育观点。洛克提出了“白板说”，认为人的心灵如同白板，观念和知识都来自后天的观点。故本题选D。

　　3.A

　　【解析】本题考查的是情绪的分类。情绪根据发生的强度、持续性和紧张度的不同，可以分为心境、激情和应激三种。其中，心境是一种微弱的、持续时间较长的，带有弥散性的心理状态。题干中，“人逢喜事精神爽”意思为：人遇到喜庆之事则心情舒畅，属于心境。故本题选A。

　　4.B

　　【解析】本题考查的是环境决定论。环境决定论否定人的生物遗传素质在儿童发展中所起的作用，确信在儿童发展过程中，是其后天的生活经历和环境影响在起决定的作用，因而环境决定论又被称之为养育论。美国行为主义心理学家华生是环境决定论的代表人物之一。题干中华生的观点强调外界环境对人的发展起决定作用，属于环境决定论的观点。故本题选B。

　　5.A

　　【解析】本题考查的是知识的分类。根据反应活动的形式不同，知识可分为陈述性知识和程序性知识。故本题选A。

　　6.B

　　【解析】本题考查的是表象。表象是事物不在面前时，人们在头脑中出现的关于事物的形象。表象是从感知到思维的过渡阶段，是认知过程中的重要环节。故本题选B。

　　7.A

　　【解析】本题考查的是迁移的类型。A选项，一般迁移是指一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，即原理、原则和态度的具体应用。B选项，具体迁移是指学习迁移发生时，学习者原有的经验组成要素及其结构没有变化，只是将一种学习中习得的经验要素重新组合并移用到另一种学习之中。C选项，垂直迁移是指先行学习内容与后续学习内容在不同水平的学习活动之间产生的影响。D选项，水平迁移是指先行学习内容与后继学习内容在难度、复杂程度和概括层次上属于同一水平的学习活动之间产生的影响。结合题干表述，故本题选A。

　　8.C

　　【解析】本题考查的是专业伦理。C选项，专业伦理指专业团体针对其专业特性研究出来的道德价值观与行为规范，是在该专业领域里工作的理想指南，提供专业人士在遇到专业方面的伦理道德问题时做正确抉择的依据。A选项，报考教师岗位，往往有特定的专业限制，如语文教师岗位，往往要求汉语言文学专业。B选项，每个专业对专业人员有一定的要求，不同的专业也有不同的要求，此专业行不等于彼专业也行。D选项，专业资质是指个人或单位在某个专业方面研究和实践达到一定等级的专业水平、由职称评定机构或行业管理部门授予有关证书的称号，对个人而言，它包括专业职称和执业资格两类。故本题选C。

　　9.C

　　【解析】本题考查的是上位学习。上位学习又称总括学习，是在学生掌握一个比认知结构中原有概念的概括和包容程度更高的概念或命题时产生的。上位学习遵循从具体到一般的归纳概括过程。例如，学习“松树”“柳树”等具体概念后，再学习“树”这一总括概念。故C选项符合题意。故本题选C。

　　10.D

　　【解析】本题考查的是皮亚杰的认知发展阶段理论。根据皮亚杰的观点，儿童发现物体在水中受到的浮力与物体排开的水量有关，而与物体的质地无关，说明学生能够进行抽象逻辑逻辑思维，此时，儿童认知水平已处在形式运算阶段。该阶段儿童思维的最大特点是已经摆脱了具体可感知事物对思维的束缚，使形式从内容中解脱出来，儿童能根据假设进行推理，相信演绎得到的推论。结合题干表述，故本题选D。

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