关于613事业单位专项招聘的你问我答

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　　关于613事业单位专项招聘的你问我答

　　1、6月13号的专项招聘仅仅面对应届生吗?

　　答：是的。这里应届生指的是：2020年全国应届高校毕业生以及2018届、2019届未落实工作单位的高校毕业生。服务期内特岗教师以及被事业单位聘用的工作人员不得报名参加此次专项招聘。

　　2、往届生就不能考了吗?

　　答：对的，不可以了，好好准备等特岗考试 吧。

　　3、什么是18届、2019届未落实工作单位的高校毕业生?

　　答：在2018年、2019年毕业，且国家统一招生的高校毕业生离校时和在择业期内未落实工作单位，其户口、档案、组织关系保留在原毕业学校度。或保留在各级毕业生就业主管部门(毕业生就业指导服务中心)、各级人才交流服务机构和各级公共就业服务机构的毕业生，也按照应届高校毕业生对待。(也就是说，你没有交社保，也就是传说中国的五险一金，那你就还算应届生。)

　　4、考试考什么?

　　答：根据《云南省专项招聘基础教育学校教师笔试考试说明》文件可知，考试内容如下：

　　由图可知，职业与师德、政策与发展、教育教学、常识、言语、数量、判断和策略等部分组成。

　　5、职业与师德考的是什么内容?

　　答：主要测试应试人员是否了解党的教育方针，是否具有教育相关的法律法规基础知识和依法施教的基本认知，是否对教师职业道德规范有正确认知。举例子来说明：

　　(1)党的教育方针会涉及到党的一些教育决策和教育时政知识。比如：党的十八大提出：“坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务，把立德树人作为教育的根本任务，全面实施素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。”

　　(2)教育相关的法律法规基础知识和依法施教的基本认知。这个知识点基本上涉及教育相关的一些法律规范，常见的有：《教育法》《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》等等。考查角度会有：法理基础知识掌握、法条记忆情况和具体教育教学情景的应用。

　　(3)教师职业道德规范。此考点是历年来教室招聘考试的高频考点，考查的是《中小学教师职业道德规范》，也就是我们耳熟能详的三爱两人一终身。

　　6、政策与发展考查的是什么?

　　答：政策与发展主要测试应试人员是否了解教育政策和教师队伍建设要求，是否具有主动学习和自我反思的理念，是否对专业发展具备自主规划的意识。

　　举例子来说：

　　(1)教育政策和教师队伍建设要求，我们国家出台了很多关于教育的政策规范，比如：《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》等政策文件。

　　(2)教师自我发展。教师专业化发展是指教师作为专业人员，在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断发展和完善的过程，即是专业新手到专家型教师的过程。会涉及如下考点：

　　6、教育教学就是我们之前复习的综合应用D类的主要内容吗?

　　答：教育教学主要测试应试人员是否具有正确的教育教学观念，是否对教育目的、意义有正确认知，是否对基础教育学校功能作用有正确认知，是否对课程教学工作有初步认知。其实也就是教育学、心理学和教育心理学的相关内容。它和综合应用D类绝大部分内容是一样的，但是由于综合应用D类偏于主观题，所以在一些客观题的章节上会弱化，比如：教育与教育学的发展、心理学概述、教育心理学概述等部分。所以现在要把客观题部分的知识点再掌握起来哦。

　　7、常识都考啥，怎么备考呀?

　　答：应试人员是否具备从事教育工作所需要的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的基本能力，是否具有广博的知识面。主要涉文化、历史、政治、自然、经济、法律等。

　　常识模块考查知识点特别多、内容广泛，备考时，需要大家多积累，遇到不懂的就把他记在自己的小本本里。故是积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善成德,而神明自得,圣心备焉~

　　8、言语都考查什么呢?

　　答：主要测试应试人员迅速准确地理解和把握语言文字内涵、运用语言文字进行思考和交流的能力，包括查找主要信息及重要细节;正确理解指定词语、语句的含义;概括归纳主题、主旨;判断新组成的语句与阅读内容原意是否一致;根据阅读内容合理推断隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体地遣词用字、表达观点。