2020版云南事业单位考试大纲>>>公共科目分类(中小学教师类D类)

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　　2020版云南事业单位考试大纲>>>公共科目分类(中小学教师类D类)

　　《职业能力倾向测验(D类)》

　　考试性质和目标

　　《职业能力倾向测验(D类)》是针对中小学和中专等教育机 构的教师岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，主要测查与 中小学教师职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行 考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、 数量分析、判断推理、策略选择等部分。

　　考试内容与题型介绍

　　(1)常识判断

　　主要测查应试人员是否具备从事教育工作所需要的基本知识 以及运用这些知识进行分析判断的基本能力，是否具有广博的知 识面，主要涉及教育、文化、历史、政治、自然、经济、法律等 方面。

　　例题:

　　教育上的“拔苗助长”违背了个体身心发展的( )规律。

　　A.互补性B.共同性

　　C.顺序性D.差异性 答案:C

　　(2)言语理解与表达

　　主要测查应试人员迅速准确地理解和把握语言文字内涵、运 用语言文字进行思考和交流的能力，包括查找主要信息及重要细 节;正确理解指定词语、语句的含义;概括归纳主题、主旨;判 断新组成的语句与阅读内容原意是否一致;根据阅读内容合理推 断隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体 地遣词用字、表达观点。

　　例题1:

　　从学校的角度上说，家长和学校本身应该是一种合作关系。在家中， 家长要担负起教育责任，不应过度地______校方教育。家长和老师有着不 一样的教育背景，在教育思想和教育方式上也存在差异，所以只有老师和 家长做到真正的______，才可以避免矛盾和冲突的产生。

　　A.批评 互动B.倚重 配合C.依赖 沟通D.强调 了解

　　答案:C

　　例题2:

　　有一个小孩，在上中学时，父母曾为他选择文学这条路。只上了一学 期，老师就在他的评语中写下了这样的结论:“该生用功，但做事过分拘泥， 这样的人即使有着完善的品德，也决不可能在文学上有所成就。”后来，一 位化学老师了解到他的这个特点后，就建议他改学化学，因为做化学实验 需要的正是一丝不苟。改学化学后，他好像找到了自己的人生舞台，成绩 在同学中遥遥领先。后来，他荣获了诺贝尔化学奖，他的名字叫奥托·瓦 拉赫。

　　这个故事主要告诉我们:

　　A.父母不应过早代替孩子选择人生道路

　　B.教师对孩子的成功具有决定性的作用C.人在本质上只有特点而没有优缺点之分D.善于利用“缺点”就有可能获得成功 答案:D

　　(3)数量分析

　　主要测查应试人员理解、把握事物间量化关系和解决数量关

　　系问题的能力，主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。

　　常见题型有数学运算、资料分析等。

　　例题1:

　　某班级的一次考试阅卷后，发现有一道选择题的答案有误，正确答案 为A，但是答案误写为C，此题分值为3分。修改分数时发现，此题本班未

　　选A、C两个选项的人数为班级总人数的13，修改分数后班级平均分提高了1分，问本班选择A答案的人数占班级总人数的多少?

　　A.12  B.13

　　C.14  D.52

　　答案:A

　　例题2:

　　根据以下资料回答问题:

　　统计结果显示:2012年，S市中小学生体质健康综合评价达标率(达 到体质健康综合评价“及格”以上标准的人数比例)为89.2%，优良率(达 到体质健康综合评价“优秀”和“良好”标准的人数比例)为64.2%。

　　图1 2008~2012年S市中小学生体质健康综合评价比较

　　图2 2011~2012年S市中小学生各学段体质健康综合评价比较1.以下哪一年中，该市中小学生体质健康综合评价达标率同比增长的

　　最多?

　　A.2009 B.2010 C.2011 D.2012

　　答案:B

　　2.以下说法与资料相符的是:

　　A.2012年该市中小学生体质健康综合评价达标率大幅上升

　　B.2011年该市中小学生各学段体质健康优良率基本一致

　　C.2012年该市仍然有超过10%的初中生体质健康综合评价不达标D.2012年该市中小学生各学段体质健康达标率均高于优良率25个百分点以上
答案:C