2020-05-14 10:27:53 事业单位考试网
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2020版云南事业单位考试大纲>>公共科目分类(社会科学专技类B类)
《职业能力倾向测验(B类)》
考试性质和目标
《职业能力倾向测验(B类)》是针对事业单位人文社科类专 业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目，主要测查与事 业单位人文社科类专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸 笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言 语理解与表达、数量分析、判断推理、综合分析等部分。
考试内容与题型介绍
(1)常识判断
主要测查应试人员应知应会的基本知识以及运用这些知识进 行分析判断的能力，重点测查历史、哲学、文化、政治、经济、 法律等方面的人文素养。
例题:
下列有关文学常识的说法不正确的是:
A.泰戈尔曾获诺贝尔文学奖
B.诗人徐志摩属于“新月派”
C.安徒生是丹麦的童话作家
D.《静静的顿河》是列夫·托尔斯泰的代表作
答案:D
(2)言语理解与表达
主要测查应试人员迅速准确地理解和把握文字材料内涵、进 行思考和交流的能力，包括理解语句之间的逻辑关系，准确辨析 词义，正确进行词语搭配，在此基础上根据上下文逻辑关系和语 境进行语序排列、选择恰当的词语和句子完成语句表达等。常见 题型有词语填空、句子填空、语序排列等。
例题1:
周敦颐通过自己的努力，丰富和发展了儒学思想理论体系，开拓了儒 学发展的新境界，使之______，一扫魏晋南北朝及隋唐五代的______，回 归到原有的正统地位，赢得了与释、道竞争的全面胜利，取得了意识形态 的主导权。
依次填入划横线部分最恰当的一项是:
A.刮目相看 弊端B.柳暗花明 萧条
C.脱胎换骨 落寞D.焕然一新 颓势
答案:D
例题2:
“学习悖论”是古希腊有名的悖论之一，其内容是:人们在学习时通 常会面临两种情况，一是不知道要学习的内容，二是已经知道了要学习的 内容。在这两种情况下，学习都是无意义的，因为前者学习没有目标，后 者学习没有必要。其实，破解这个悖论并不难，用我国古语中__________________的道理就能做到。
填入划横线部分最恰当的一句是:
A.“谦受益”与“满招损”B.“知其然”与“知其所以然”
C.“博观而约取”与“厚积而薄发”D.“学而不思则罔”与“思而不学则殆”
答案:B
例题3:
1自以为聪明是一种愚蠢，而自以为愚蠢却可以是一种智慧
2然而，真正的大智若愚不是借以达到目的的方法、手段，更不是虚 伪的掩饰，而是一种真诚的人生态度——把自己摆在愚者的位置上，把他 人、大众看作智者
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