2018-04-22 11:03:00 云南教师考试网 http://yn.huatu.com/jiaoshi/
文章来源：未知
★教师招聘咨询\资料\备考群★
为了科学、客观及有效地考核考生在进行小学英语教学的过程中所应具备的专业知识和教字综合能力，同时考虑到此类型英语芳试的可操作性以及英语专业知识评估的特点，本考试采用多种题型，以保证考试的信度和效度。
考试范围包括英语基础知识和英语教学基本技能。英语基础知识的考核内容包括：语音知识、词汇与语法、阅读理解、翻译、教案，以及教法技能(教育学、教育心理学)等。
熟练运用音标和发音规则拼读单词，熟练掌握多音节词和句子的重音模式;比较流畅地朗读难度系数相当的段落和篇章，语音语调正确。
考查考生对英语语音基础知识的掌握程度和运用能力，着重考查考生对单个元音字母、元音字母组合、单个辅音字母以及辅音字母组合发音规则的掌握与运用程度。
本部分采用选择题形式。共5题。每题设A, B, C, D四个选项，考生从4个选项中选出一个正确答案。每题1分
II.语法与词汇(Grammar and Vocabulary 30%)
考查考生对基本英语语法、词汇、短语的掌握程度及实际运用能力。
III.阅读理解(Reading Comprehension 30%)
考查考生通过阅读获取相关信息的能力，考查考生掌握相关阅读策略和技巧的程度，既要求准确性，也要求一定的阅读速度。
题材广泛，包括社会、科技、文化、经济、日常知识、人物传记等;体裁多样，包括记叙文、描写文、说明文、议论文、应用文等;阅读材料的语言难度中偏易。
IV段落翻译(Paragraph Translation 15%)
能将语言难度系数中偏易的英语(中文)段落翻译成中文(英语)，段落长度在100字左右。要求对原文理解正确，译文的信息量应与原文相当;语法正确;语言通顺、流畅，符合中文(英语)的表达习惯。
考查考生对英汉两种语言的认知和掌握能力，能够进行难度系数中等偏易的笔头翻译活动。
V.教案编写(Teaching Plan Design 20%)
考查考生的英语专业知识、英语综合运川能力、教育理念以及英语课堂教学设计能力。
案例编写考试形式为主观题。考生根据所给话题及字段(年级)，设计一个相应的英语课堂教学案例。
VI.教法技能( Teaching Methodology 20%)(教育学、教育心理学)
2.鲁子问著:《小学英语课堂教学理论与实践》，中国电力出版社。
3.颜宁主编:《大学生英语语音训练及水平测试》，云南大学出版社。
4.云南省教育科学研究院:《云南省小学英语教师英语语音水平测试大纲》，晨光出版社。
5郑树棠总主编:《新视野大学英语--读写教程》(1-4册)，外语教学与研究出版社。
6邹为诚主编:《综合英语教程》( 1-2册)，高等教育出版社。
云南华图各地联系方式http://yn.huatu.com/zt/dzlxfs/
（编辑：gaoyue）
贴心微信客服
10万+
阅读量150w+
粉丝1000+
点赞数
