所谓综合，是把事物的各个部分和要素联结成一个整体加以考查，从内在的相互关系中把握事物的本质和整体特征。综合是一个从感性的抽象上升到理性的具体的过程，目的是取同舍异概括为一般。

　　所谓分析，是将事物的整体分解为部分和要素，分别抽取其个别属性加以考查，从而把握事物的内部结构，确定事物的不同特征，分析的目的是得出抽象性规定。

　　所谓综合分析就是从整体上把握事物，把事物视为多层次、多方面、多阶段相互联系的统一体，对各部分和各要素进行周密的分析，把有内在联系的要素归结起来，从整体上真正认识客观事物。综合分析强调对客体本身内部规律的发现，无论事物、事件还是某种学说或思想，当它成为对象时都被视为“有形”的客体，就可以被划分、被解释，这种解释是由外而内逐渐深入的过程。

　　社会现象类试题占据面试综合分析题的半壁江山，而且是考生公认的面试难点，而在其中，又以积极现象类试题最让考生头疼。为何?消极现象可以分析原因，然后针对性提对策，积极现象考生无法用此套路，从而无话可说。其实，积极现象当然要而且一定要说对策，而且可以说很多，并且还很出彩。

　　我们举个例子来说明这类题目的答题技巧。

　　例题：一位清洁工人，坐拥千万房产，仍坚持清洁工作，并且教育子女自食其力，你对这种现象有什么看法?

　　这是一道典型的综合分析类的题目，并且是积极类的，但是这道题的难点在于：积极现象类的特点在于一般可谈的原因很少，从而相应的对策不好说。所以积极类的综合分析现象类题目从原因与对策方面不好展开，我们换个角度想，既然这个现象那么好，就要告诉大家这个现象好在哪?也就是现象的积极意义，既然那么好，我们接下来要做的就是要这样好的现象在我们的生活中遍地开花，当然这是我们答题的中间部分，开头我们要表态，最后给个总结也就是升华下主题，完整的一道题就可以了。所以积极现象类答题的思路是“扣题+积极意义”+“执行+升华”。

　　扣题和升华对于学员来说一般都不太难，基本上都能掌握，我们主要给大家讲解中间的部分：积极意义+执行。

　　常见的意义有：弘扬道德，如：道德意识和品质的传承和弘扬;社会发展，如：对国家经济、政治、文化的发展;环保意识，如：体现当代人环保意识、生态意识的提升(资源节约型、环境友好型)社会风气，如：营造良好的社会风气，起到模范作用;基层民主，如：促进社会的公平正义，推进基层民主。执政理念，如：有助于执政理念的转变，做到与时俱进(服务型政府、阳光政府)工作方式，如：政府工作方式的创新，提高工作效率;群众路线，如：了解基层实际，坚持以人为本，体现人文关怀(拉进党群干群关系);教育公平，如：促进了教育公平公正，优化教育资源配置;统筹发展，如：缩减区域发展差异，实现东西部平衡发展，推进了城镇一体化。 例如本题的积极意义就可以这样答：第一，这种做法有利于增强子女的勤俭节约和自力更生的意识，很好地锻炼子女独立能力的同时也很好的传承了中华民族的传统美德，这也有利于对于子女正确价值观的塑造和引导;第二，这样做法可以在全社会形成一定的效应，通过媒体的宣传和正面引导有利于改善社会风气，可以唤醒民众的良知，杜绝浪费、啃老等现象的存在。

　　执行就是落实，积极现象不能光停留在口头上，必须变成有效的实际行动。例如本题的执行就可以这样答：从执行层面来看，清洁工的此举还会间接的提升到整个社会的环保意识，增加民众对于环境保护的认可度和践行度，继而可以形成全民合力，共同维护好我们赖以生存的环境，而这也是很好的为贯彻科学发展观贡献自己微薄绵力的具体体现。

　　以上就是综合分析现象类积极类的答题技巧和提升阶段，只要大家在中间部分也就是意义和执行上能答出彩，整个得分就会得到明显的提升。

（编辑：云南华图）