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  图形推理作为对考生观察、抽象、推理能力的单纯考核,没有文化背景的影响以及不依赖过多的基础知识,是行政职业能力测试中重要的题型。

  对于图形的考察,如同其他模块一样,每一年都会有细微变化,难度和题型的多样性在不断加大,这也加大了各考生的做题负担。自12年开始,出现了一类题型,可谓图形考试的新宠儿,考察图形与图形之间连接性,并且基本上出题方式都是建立在分组分类的题型上,需要引起广大考生的关注。

  我们来先回顾一下,近年来在国考和联考中,出现的这类考点的题目:

  2012-国家-82.从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性:

                                                                                                                                                                         A                            B                              C                                        D

  此题考察的是点连接,即封闭空间的连接都是点连接,不存在重合边,因此选C。

  2013-国家-83.把下面的六个图形分为两类,使每一类图形都有各自的共同特征或规律,分类正确的一项是:

  A. ①③⑥,②④⑤

  B. ①②⑤,③④⑥

  C. ①②⑥,③④⑤

  D. ①④⑤,②③⑥

  此题考察的是连接线的特征—长短,我们可以发现已给的六副图都是由两个图形拼接而成的,有重合边即连接线,并且145的连接线都比较长,236的连接线都比较短,因此选D。

  2014-国家-82.把下面的六个图形分为两类,使每一类图形都有各自的共同特征或规律,分类正确的一项是:

    

  A. ①④⑥,②③⑤

  B. ①②③,④⑤⑥

  C. ①③⑥,②④⑤

  D. ①④⑤,②③⑥ (责任编辑:云南华图)

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