争做优秀村官 全面推进新农村建设

　　大学生村官工作是十七大以来党中央作出的一项重大战略决策，主要目的是培养一大批社会主义新农村建设骨干人才、党政干部队伍后备人才、各行各业优秀人才。其积极意义在于：

　　首先，大学毕业生到农村担任村官，有利于拓展大学生就业渠道，提升大学生的素质和能力，有利于农村经济社会的科学发展。

　　其次，提高农村基层干部的管理水平和执政能力。通过大学生村官计划的实施，可以改善农村基层干部队伍整体结构、提高干部整体素质，能够从整体上增强农村干部科学管理和依法执政的能力。

　　再次，推广农村新技术、新知识以及传播新观念。当代大学生到农村担任村干部有利于传播科学知识、引入先进技术、开拓农民视野和转变农民思想观念。

　　最后，缓解大学生就业压力，拓宽大学生就业途径。我国相当数量的乡村急需要高素质的人才，大学生村官计划应运而生并有效地缓解了大学生就业压力，拓宽了大学生就业途径。

　　但是随着村官计划的进一步推进，大学生村官计划不可避免地出现了较多的问题。主要表现在：

　　一方面，大学生村官自身缺乏相应知识和能力。其一，大部分大学生村官不是农业相关专业毕业，不具有解决农业中实际问题的专业知识。其二，缺乏组织管理经验，严重影响了工作效率和业绩。其三，很多大学生村官面对困难和挫折，自我激励能力和疏解能力弱。

　　另一方面，地方政府重视不够。某些地方政府相应的配套实行政策不能有效跟进，相应的支持措施不能有效的实施。

　　最后，大学生村官待遇较低。大学生村官的收入待遇较低，远远达不到大学生的期望值;有关承诺在公务员、研究生报考中的优惠政策，在实际操作中难以兑现;大学生村官在农村中没有群众基础，在进一步提拔选举中，很难通过选举得到升迁和发展，出路不明。

　　对于以上问题需要众多主体予以重视：

　　第一，中央要完善相关制度，做好大学生村官计划的保障工作。制定完善的关于大学生村官的规章制度，正确并有效地解决大学生村官的待遇、出路问题是实现大学生村官长效机制的关键。

　　第二，地方要改善基层环境，创造吸引优秀人才的氛围。首先，提高村官待遇，改善大学生村官的生活条件;其次，充分相信大学生能力，尊重大学生村官意愿，放手让其“大展拳脚”。

　　第三，大学毕业生要转变就业观念，增强扎根农村、建设新农村的意识。大学毕业生应本着对新农村建设的高度热情和高度负责的态度走进农村，消除功利心态和投机心理，不要把担任村官当着自己的“跳板”。

　　第四，在校学生要夯实基础知识，努力拓宽知识面。改变农村现有的生产力水平相对低下、社会生产还不发达的状况，使其能够尽快赶上并适应现代化的大生产和管理方式。同时，担任村官的大学生要不断更新、扩展自己其他方面的知识和能力，增加沟通能力、交往能力以及处理各种复杂问题的能力。

　　最后，高校要高度重视，引导大学生到农村“建功立业”。一是要加大形势和政策教育和宣传，特别是最新的国家有关“三农”相关政策和方针;二是要“走出去、请进来”，邀请优秀大学生村官进校园，开展宣讲，交流经验，树立典型，通过校园网等手段宣传大学生村官先进事迹;三是要力所能及地进行大学生村官培训、指导，使其熟悉农村政策法规和农村工作方法;四是要为大学生村官答疑解惑，提供技术支持和心理指导。

（编辑：云南华图）