| 地区 | 招考部门 | 职位名称 | 职位代码 | 招考人数 | 专业 | 学历 | 学位 | 招考对象 | 数据分析 | 职位详情 | 职位对比 |
| 西双版纳 | 勐海县打洛镇中心小学 | 小学心理健康教师 | 15399012003067001 | 1 | 本科：071101心理学、071102应用心理学。 研究生：0402心理学、0454应用心理；045116心理健康教育。 | 本科及以上 | 学士及以上学位 | 不限 | 数据分析 | 详情 | |
| 文山 | 文山州教育体育局 | 心理健康教育教师 | 15326202502 | 1 | 本科：071101心理学、071102应用心理学
研究生：0402（0771）心理学、0454应用心理、045116心理健康教育 | 大学本科及以上 | 学士学位及以上 | | 数据分析 | 详情 | |
| 文山 | 文山州教育体育局 | 初中心理学教师 | 15326202901 | 1 | 本科：071101心理学、071102应用心理学
研究生：0402（0771）心理学、0454应用心理、045116心理健康教育 | 大学本科及以上 | 不限 | | 数据分析 | 详情 | |
| 昭通 | 威信县旧城镇中心学校（旧城小学） | 小学心理健康教育 | 15306007001023001 | 1 | 心理学、应用心理学；研究生：儿童发展科学、发展与教育心理学、基础心理学、学校心理学。 | 本科及以上 | 学士及以上学位 | | 数据分析 | 详情 | |
| 昭通 | 威信县罗布镇中心学校（罗布小学） | 小学心理健康教育 | 15306007001013001 | 1 | 心理学、应用心理学；研究生：儿童发展科学、发展与教育心理学、基础心理学、学校心理学。 | 本科及以上 | 学士及以上学位 | | 数据分析 | 详情 | |
| 昭通 | 威信县旧城镇中心学校（旧城小学） | 小学心理健康教育 | 15306007001023001 | 1 | 心理学、应用心理学；研究生：儿童发展科学、发展与教育心理学、基础心理学、学校心理学。 | 本科及以上 | 学士及以上学位 | | 数据分析 | 详情 | |
| 昭通 | 威信县长安镇中心学校（长安小学） | 小学心理健康教育 | 15306007001031001 | 1 | 心理学、应用心理学；研究生：儿童发展科学、发展与教育心理学、基础心理学、学校心理学。 | 本科及以上 | 学士及以上学位 | | 数据分析 | 详情 | |
| 曲靖 | 曲靖经济技术开发区社会事业局 | 高中心理健康 | 017-019 | 1 | 心理学；心理咨询；心理健康；教育心理学；心理咨询与教育；应用心理；应用心理学。 | 本科及以上 | 学士及以上 | | 数据分析 | 详情 | |
| 文山 | 文山州教育体育局 | 心理健康教育教师 | 15326202701 | 1 | 本科：071101心理学、071102应用心理学
研究生：0402（0771）心理学、0454应用心理、045116心理健康教育 | 大学本科及以上 | 学士学位及以上 | | 数据分析 | 详情 | |
| 文山 | 文山州教育体育局 | 心理健康教育教师 | 15326202701 | 1 | 本科：071101心理学、071102应用心理学
研究生：0402（0771）心理学、0454应用心理、045116心理健康教育 | 大学本科及以上 | 学士学位及以上 | | 数据分析 | 详情 | |
| 昭通 | 威信县罗布镇中心学校（罗布小学） | 小学心理健康教育 | 15306007001013001 | 1 | 心理学、应用心理学；研究生：儿童发展科学、发展与教育心理学、基础心理学、学校心理学。 | 本科及以上 | 学士及以上学位 | | 数据分析 | 详情 | |
| 昭通 | 威信县高田乡中心学校（高田小学） | 小学心理健康教育 | 15306007001006001 | 1 | 心理学、应用心理学；研究生：儿童发展科学、发展与教育心理学、基础心理学、学校心理学。 | 本科及以上 | 学士及以上学位 | | 数据分析 | 详情 | |
| 昭通 | 威信县高田乡中心学校（高田小学） | 小学心理健康教育 | 15306007001006001 | 1 | 心理学、应用心理学；研究生：儿童发展科学、发展与教育心理学、基础心理学、学校心理学。 | 本科及以上 | 学士及以上学位 | | 数据分析 | 详情 | |
| 昭通 | 威信县长安镇中心学校（长安小学） | 小学心理健康教育 | 15306007001031001 | 1 | 心理学、应用心理学；研究生：儿童发展科学、发展与教育心理学、基础心理学、学校心理学。 | 本科及以上 | 学士及以上学位 | | 数据分析 | 详情 | |
| 西双版纳 | 勐海县勐往乡综治中心 | 综合治理岗 | 15399012003042001 | 1 | 大专：不限。 本科：不限。 研究生：不限。 | 大专及以上 | 不限 | 不限 | 数据分析 | 详情 | |
| 西双版纳 | 勐海县勐往乡生态环境保护中心 | 综合业务岗 | 15399012003041001 | 1 | 大专：不限。 本科：不限。 研究生：不限。 | 大专及以上 | 不限 | 不限 | 数据分析 | 详情 | |
| 西双版纳 | 勐海县西定哈尼族布朗族乡社会事业服务中心 | 社会事业综合岗 | 15399012003019001 | 1 | 大专：不限。 本科：不限。 研究生：不限。 | 大专及以上 | 不限 | 优秀村（社区）干部 | 数据分析 | 详情 | |
| 西双版纳 | 勐海县勐满镇党群服务中心 | 信息管理岗 | 15399012003025001 | 1 | 大专：不限。 本科：不限。 研究生：不限。 | 大专及以上 | 不限 | 不限 | 数据分析 | 详情 | |
| 西双版纳 | 勐海县勐海镇财政和统计服务中心 | 综合管理岗1 | 15399012003028001 | 1 | 大专：不限。 本科：不限。 研究生：不限。 | 大专及以上 | 不限 | 不限 | 数据分析 | 详情 | |
| 西双版纳 | 勐海县勐海镇财政和统计服务中心 | 综合管理岗2 | 15399012003028002 | 1 | 大专：不限。 本科：不限。 研究生：不限 | 大专及以上 | 不限 | 不限 | 数据分析 | 详情 | |
| 迪庆 | 德钦县 | 小学心理健康教师 | 15399016002001007 | 2 | 心理学，应用心理学，基础心理学，发展与教育心理学，心理健康教育，教育心理学，心理咨询与教育 | 本科及以上 | 学士及以上学位 | 不限 | 数据分析 | 详情 | |
| 大理 | 大理市大理第一中学 | 高中心理健康教师 | 15399013025020002 | 1 | 本科: 心理学(071101) 应用心理学(071102) 研究生: 心理学一级学科（0402、0771） 心理健康教育（045116） 应用心理一级学科（0454） | 本科及以上 | 学士及以上学位 | 不限 | 数据分析 | 详情 | |
| 玉溪 | 教育系统 | 小学心理健康教师（男） | 2415020541 | 1 | 心理学；应用心理学；心理健康教育；心理咨询与心理健康教育；研究生学历专业必须为心理学方向 | 本科及以上 | 本科及以上 | 2022-2024年毕业生 | 数据分析 | 详情 | |
| 玉溪 | 华宁县通红甸彝族苗族乡中心小学 | 小学心理健康教师 | 2415050141 | 1 | 心理学；应用心理学；心理健康教育；心理咨询与心理健康教育；研究生学历专业必须为心理学方向 | 本科及以上 | 本科及以上 | 2022-2024年毕业生 | 数据分析 | 详情 | |
| 玉溪 | 华宁县通红甸彝族苗族乡中心小学 | 小学心理健康教师 | 2415050141 | 1 | 心理学；应用心理学；心理健康教育；心理咨询与心理健康教育；研究生学历专业必须为心理学方向 | 本科及以上 | 本科及以上 | 2022-2024年毕业生 | 数据分析 | 详情 | |
| 西双版纳 | 勐海县勐满镇社会事业服务中心 | 综合管理岗 | 15399012003024001 | 1 | 大专：不限。 本科：不限。 研究生：不限。 | 大专及以上 | 不限 | 残疾人 | 数据分析 | 详情 | |
| 西双版纳 | 勐海县勐往乡乡村振兴服务中心 | 综合业务岗1 | 15399012003040002 | 1 | 大专：不限。 本科：不限。 研究生：不限。 | 大专及以上 | 不限 | 不限 | 数据分析 | 详情 | |
| 西双版纳 | 勐海县勐往乡乡村振兴服务中心 | 综合业务岗1 | 15399012003040002 | 1 | 大专：不限。 本科：不限。 研究生：不限。 | 大专及以上 | 不限 | 不限 | 数据分析 | 详情 | |
| 西双版纳 | 勐海县勐往乡乡村振兴服务中心 | 综合业务岗2 | 15399012003040003 | 1 | 大专：不限。 本科：不限。 研究生：不限。 | 大专及以上 | 不限 | 不限 | 数据分析 | 详情 | |
| 迪庆 | 德钦县 | 小学心理健康教师 | 15399016002001007 | 2 | 心理学，应用心理学，基础心理学，发展与教育心理学，心理健康教育，教育心理学，心理咨询与教育 | 本科及以上 | 学士及以上学位 | 不限 | 数据分析 | 详情 | |