| 地区 | 招考单位/用人司局 | 职位名称 | 招考人数 | 考试类别 | 学历 | 学位 | 专业 | 职位详情 | 职位对比 |
| 丽江 | 古城区教育体育局下属学校 | 中小学音乐教师（专技岗） | 2 | 中小学教师类 | 本科及以上 | 学士及以上学位 | 音乐表演，音乐学，舞蹈表演，舞蹈学，舞蹈编导，舞蹈教育，流行音乐，流行舞蹈表演，艺术教育（音乐）。 | 详情 | |
| 丽江 | 古城区教育体育局下属学校 | 中小学音乐教师（专技岗） | 2 | 中小学教师类 | 本科及以上 | 学士及以上学位 | 音乐表演，音乐学，舞蹈表演，舞蹈学，舞蹈编导，舞蹈教育，流行音乐，流行舞蹈表演，艺术教育（音乐）。 | 详情 | |
| 昭通 | 昭阳区初中音乐教师岗位 | 初中音乐教师 | 3 | 中小学教师类 | 本科及以上 | 学士及以上学位 | 本科：音乐表演、音乐学、作曲与作曲技术理论、舞蹈表演、舞蹈学、舞蹈编导、舞蹈教育、航空服务艺术与管理、流行音乐、音乐治疗、流行舞蹈、音乐教育、艺术教育；研究生:不限专业。 | 详情 | |
| 昭通 | 昭阳区初中音乐教师岗位 | 初中音乐教师 | 3 | 中小学教师类 | 本科及以上 | 学士及以上学位 | 本科：音乐表演、音乐学、作曲与作曲技术理论、舞蹈表演、舞蹈学、舞蹈编导、舞蹈教育、航空服务艺术与管理、流行音乐、音乐治疗、流行舞蹈、音乐教育、艺术教育；研究生:不限专业。 | 详情 | |
| 昭通 | 昭阳区小学音乐教师岗位 | 小学音乐教师 | 13 | 中小学教师类 | 本科及以上 | 学士及以上学位 | 本科：音乐表演、音乐学、作曲与作曲技术理论、舞蹈表演、舞蹈学、舞蹈编导、舞蹈教育、航空服务艺术与管理、流行音乐、音乐治疗、流行舞蹈、音乐教育、艺术教育；研究生:不限专业。 | 详情 | |
| 版纳 | 勐海县勐遮镇中心小学 | 小学音乐教师 | 1 | 中小学教师类 | 本科及以上 | 学士及以上学位 | 本科：130201音乐表演；130202音乐学；130212T音乐教育；130204舞蹈表演；130207T舞蹈教育；130205舞蹈学。 研究生：045111学科教学（音乐）；1302音乐与舞蹈学。 | 详情 | |
| 版纳 | 勐海县勐海镇中心小学 | 小学音乐教师 | 1 | 中小学教师类 | 本科及以上 | 学士及以上学位 | 本科：130201音乐表演；130202音乐学；130212T音乐教育；130204舞蹈表演；130207T舞蹈教育；130205舞蹈学。 研究生：045111学科教学（音乐）；1302音乐与舞蹈学。 | 详情 | |
| 昭通 | 昭阳区小学音乐教师岗位 | 小学音乐教师 | 13 | 中小学教师类 | 本科及以上 | 学士及以上学位 | 本科：音乐表演、音乐学、作曲与作曲技术理论、舞蹈表演、舞蹈学、舞蹈编导、舞蹈教育、航空服务艺术与管理、流行音乐、音乐治疗、流行舞蹈、音乐教育、艺术教育；研究生:不限专业。 | 详情 | |
| 版纳 | 勐海县第一小学 | 小学音乐教师 | 2 | 中小学教师类 | 本科及以上 | 学士及以上学位 | 本科：130201音乐表演；130202音乐学；130212T音乐教育；130204舞蹈表演；130207T舞蹈教育；130205舞蹈学。 研究生：045111学科教学（音乐）；1302音乐与舞蹈学。 | 详情 | |
| 版纳 | 勐海县勐海镇中心小学 | 小学音乐教师 | 1 | 中小学教师类 | 本科及以上 | 学士及以上学位 | 本科：130201音乐表演；130202音乐学；130212T音乐教育；130204舞蹈表演；130207T舞蹈教育；130205舞蹈学。 研究生：045111学科教学（音乐）；1302音乐与舞蹈学。 | 详情 | |
| 版纳 | 勐海县第一小学 | 小学音乐教师 | 2 | 中小学教师类 | 本科及以上 | 学士及以上学位 | 本科：130201音乐表演；130202音乐学；130212T音乐教育；130204舞蹈表演；130207T舞蹈教育；130205舞蹈学。 研究生：045111学科教学（音乐）；1302音乐与舞蹈学。 | 详情 | |
| 版纳 | 勐海县勐遮镇中心小学 | 小学音乐教师 | 1 | 中小学教师类 | 本科及以上 | 学士及以上学位 | 本科：130201音乐表演；130202音乐学；130212T音乐教育；130204舞蹈表演；130207T舞蹈教育；130205舞蹈学。 研究生：045111学科教学（音乐）；1302音乐与舞蹈学。 | 详情 | |
| 红河 | 绿春县大水沟乡人民政府 | 专业技术员 | 1 | | 本科及以上 | 学士及以上学位 | 文艺表演类、文化艺术类、广告与设计类、新闻传播学类、社会学类 | 详情 | |
| 红河 | 绿春县半坡乡人民政府 | 专业技术员 | 1 | | 本科及以上 | 学士及以上学位 | 文艺表演类、文化艺术类、广告与设计类、新闻传播学类、社会学类 | 详情 | |
| 丽江 | 丽江民族中等专业学校 | 音乐教师（专技岗） | 1 | 中小学教师类 | 本科及以上 | 学士及以上学位 | 本科：音乐学，音乐表演；研究生：音乐（1352）一级学科下设专业均可。 | 详情 | |
| 丽江 | 丽江民族中等专业学校 | 音乐教师（专技岗） | 1 | 中小学教师类 | 本科及以上 | 学士及以上学位 | 本科：音乐学，音乐表演；研究生：音乐（1352）一级学科下设专业均可。 | 详情 | |
| 红河 | 绿春县半坡乡人民政府 | 专业技术员 | 1 | | 本科及以上 | 学士及以上学位 | 文艺表演类、文化艺术类、广告与设计类、新闻传播学类、社会学类 | 详情 | |
| 红河 | 绿春县大水沟乡人民政府 | 专业技术员 | 1 | | 本科及以上 | 学士及以上学位 | 文艺表演类、文化艺术类、广告与设计类、新闻传播学类、社会学类 | 详情 | |
| 版纳 | 西双版纳州允景洪小学 | 音乐教师 | 2 | 中小学教师类 | 本科及以上 | 学士及以上学位 | 本科：130201音乐表演、130202音乐学、130204舞蹈表演、130205舞蹈学、130206舞蹈编导、130207T舞蹈教育、130209T流行音乐、130211T流行舞蹈。 研究生：045111学科教学（音乐）；130200音乐与舞蹈学、1302L1音乐学；135101音乐、135106舞蹈。 | 详情 | |
| 版纳 | 西双版纳州允景洪小学 | 音乐教师 | 2 | 中小学教师类 | 本科及以上 | 学士及以上学位 | 本科：130201音乐表演、130202音乐学、130204舞蹈表演、130205舞蹈学、130206舞蹈编导、130207T舞蹈教育、130209T流行音乐、130211T流行舞蹈。 研究生：045111学科教学（音乐）；130200音乐与舞蹈学、1302L1音乐学；135101音乐、135106舞蹈。 | 详情 | |
| 版纳 | 勐腊县瑶区瑶族乡社会事务中心 | 群文辅导岗 | 1 | 综合管理类 | 大专及以上 | 不限 | 大专：6502表演艺术类。 本科：1302音乐与舞蹈学类，1303戏剧与影视学类。 研究生：13艺术学。 | 详情 | |
| 版纳 | 勐腊县瑶区瑶族乡社会事务中心 | 群文辅导岗 | 1 | 综合管理类 | 大专及以上 | 不限 | 大专：6502表演艺术类。 本科：1302音乐与舞蹈学类，1303戏剧与影视学类。 研究生：13艺术学。 | 详情 | |
| 版纳 | 勐腊县教育体育局下属乡镇小学 | 小学音乐教师 | 2 | 中小学教师类 | 本科及以上 | 学士及以上学位 | 本科：130202音乐学，130204舞蹈表演，130205舞蹈学，130206舞蹈编导，130207T舞蹈教育。研究生：1302音乐与舞蹈学。 | 详情 | |
| 版纳 | 勐腊县教育体育局县直属幼儿园 | 音乐教师 | 2 | 中小学教师类 | 本科及以上 | 学士及以上学位 | 本科：130202音乐学，130204舞蹈表演，130205舞蹈学，130206舞蹈编导，130207T舞蹈教育。研究生：1302音乐与舞蹈学。 | 详情 | |
| 版纳 | 勐腊县教育体育局下属乡镇小学 | 小学音乐教师 | 2 | 中小学教师类 | 本科及以上 | 学士及以上学位 | 本科：130202音乐学，130204舞蹈表演，130205舞蹈学，130206舞蹈编导，130207T舞蹈教育。研究生：1302音乐与舞蹈学。 | 详情 | |
| 版纳 | 勐腊县教育体育局县直属幼儿园 | 音乐教师 | 2 | 中小学教师类 | 本科及以上 | 学士及以上学位 | 本科：130202音乐学，130204舞蹈表演，130205舞蹈学，130206舞蹈编导，130207T舞蹈教育。研究生：1302音乐与舞蹈学。 | 详情 | |
| 丽江 | 古城区教育体育局下属学校 | 小学教师（专技岗） | 3 | 中小学教师类 | 本科及以上 | 学士及以上学位 | 不限 | 详情 | |
| 版纳 | 景洪市曼弄枫街道综合执法队 | 专职消防员 | 1 | 综合管理类 | 本科及以上 | 不限 | 不限 | 详情 | |
| 版纳 | 勐海县西定哈尼族布朗族乡边防事务中心 | 综合业务岗 | 1 | 综合管理类 | 本科及以上 | 不限 | 不限 | 详情 | |
| 昭通 | 昭阳区小学数学教师岗位 | 小学数学教师 | 58 | 中小学教师类 | 本科及以上 | 学士及以上学位 | 不限 | 详情 | |