2018年国考申论难点第一步：解释型综合分析
对于国考申论而言，综合分析题目一直都是考察的重点，副省级试卷几乎每年都考，而市地级试卷也多有考察，如2017年、2015年等市地级试卷都曾经考察过综合分析类题目。另外，不论副省还是市地级试卷中，解释型分析皆为考察的重点。而解释型分析题目又是一个难点。因此，掌握解释型综合分析题目的解题方法是提高申论分数、提高竞争优势的重要性不言而喻。一、解释型分析方法详解那么在作答解释型综合分析题目的过程需要注意哪些内容呢?一方面，是要仔细审题。解释型分析的作答对象通常为一个完整的句子，在题干中经常会出现“理解”、“见解”、“认识”等提示词，如2015年市地级的第一题：结合“给定资料1”，谈谈你对文中划线句子“新技术是一种创造性的毁灭力量”的理解。(10分)作答对象为一个完整的句子，题干中也有“理解”的提示词。解释型分析是总分总的作答结构。首先是根据题目和材料解释句子的含义，其次是去材料中寻找和分析对象有关的原因和影响，最后形成结论，如若题干有负面倾向，或者是材料中围绕要解释的内容存在负面倾向，则需要给出对策。另一方面，是卷面工整。不能出现大范围的涂改，另外，字数如若允许，如超过300字，则可以考虑以总-分-总的形式分成三个自然段来作答。二、解题范例结合“给定资料1”，谈谈你对文中划线句子“新技术是一种创造性的毁灭力量”的理解。(10分)要求：(1)准确、全面;(2)不超过150字分析对象为一个完整的句子，可以判断是解释型分析类题目，那么确定思路：解释句子含义-分析原因、影响-形成结论或对策。对“新技术是一种创造性的毁灭力量”进行拆解，可得分析的对象有“新技术”、“创造性”、“毁灭”和“力量”，那么在分析原因的过程中要注意分析为什么是具有“创造性”的、为什么是“毁灭”的和为什么是“力量”。因为，需要分析的内容比较多，而材料相对又比较短，所以看材料的时候一定要细心。另外，作答范围在“给定资料1”，字数不超过150字，无需分段，答成一个自然段即可。参考答案：这句话是指，新技术具有创造性的破坏作用。新技术的创意和发明，能改变生产生活方式和制度，推动经济社会发展。而新技术的本质特征是创新，技术更新具有加速度的特质，所以具有毁灭性。因此，要充分利用这一创造性毁灭力量，就要实施创新驱动发展战略，增强自主创新能力，释放科技作为第一生产力的巨大潜能。
