2018年国考行测言语理解主旨概括之巧抓主题（六）
备考2018年国考行测言语理解，关联词中，有些词语表达的逻辑关系比较明显，考生能够一眼看出作者表达的侧重点，明确文段重点信息，比如表示递进关系的关联词(不但，而且，甚至);表示转折关系的关联词(虽然，但是;然而，却。这)。但有些词语表达的逻辑关系很隐藏，或者有些词语可以表示多种逻辑关系。比如“而”就有多种用法，可以表示并列如“简短而有力”，还可以表示转折如“少而精”，还可以表示承接如“战而胜之，取而代之”等等。这时候，只看字词本身就很难准确把握作者强调重点了。此时，就需要我们从关联词前后语句入手，通过对关联词语前后信息的分析来明确作者表达的侧重点。华图小编整理了2018年国考行测言语理解主旨概括之巧抓主题(五)，助力2018年国考行测言语理解! 典型例题： 【例1】中国人传统的生活方式是子孙满堂，这点很令美国老年人羡慕，儒家文化提倡“父母在，不远游”，贫困地区的父母更是把生男孩当作自己养老的保障。而美国人则认为，培养孩子是一种社会责任而不是自我“牺牲”，孩子的回报不是反哺父母，而是努力使自己成才。尽管美国有较为完善的社会福利制度来保障老年人的日常生活，但老年人在情感上与后代缺少交流，他们感到无助、孤独，长期与家人分开，享受不到天伦之乐。 这段话主要谈论的是：() A.美国人羡慕中国人的生活方式 B.中国的社会福利制度尚不完善 C.中国老年人存在情感上的无助、孤独等现象 D.中美两国老人的晚景截然不同，是中美文化差异使然 【解析】这段文字中，出现了两个“而”。第一个“而”前面表达的信息是，中国传统文化提倡孩子更多的是对父母养育的回报，不是远游他方。后面的意思是，美国文化认为孩子更多的是要到社会中去做事，不是在家养育父母。通过对前后信息分析，我们发现中国文化和美国文化对孩子的观点不同，说明两者语义相反。此时“而”表示的逻辑关系就是转折关系。此时作者强调的是中美两国文化不同而体现的对孩子贡献在谁观点的不同，选项中只有D选项符合原文的强调重点，所以本题选择D项。 【例2】对于外人来说，武陵源有着难以描述的神奇与秀丽。而在当地土家族人眼中，每座形态各异的石峰，都能演绎出一个神奇古老的传说。 这段文字的主要意思是()。 A.居住在武陵源的人都是土家族人 B.武陵源在当地人眼中并不怎么秀丽 C.外人对武陵源的古老传说大多不怎么了解 D.武陵源无论对外人还是对当地人都是有魅力的 【解析】这段文字中，“而”前面表达的信息是外人觉得武陵源神奇秀丽，后面的意思是当地土家族人觉得武陵源神奇古老。通过分析对比，我们可以知道“而”前后表达的意思是相同的，说明两者语义相近。此时的“而”表示的逻辑关系就是并列关系。此时作者强调的重点就需要对“而”前后两方面的信息进行全面概括，选项中D项符合原文的表述，所以本题选择D项。 以上例题提示我们，不能单纯依据词语定重点，而要通过对关联词前后语句意思相同或相反的辨别，来明确作者的表达侧重点，以更快更准确的明确文段主旨所在。然后在2018年国考行测言语理解获得一个好的成绩!
