军队文职25年招录公告查询时间及入口

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　　2025年军队文职招录公告发布时间预计在2024年10月中下旬，12月进行笔试。军队文职具体的招考流程包括发布公告、组织网上报名、进行笔试、公布笔试成绩和入围人员名单等环节。小伙伴们，本文将探讨2025年军队文职公告发布的时间，以及我们军队文职报名的相关内容，详情请查看下文!

点击图片预约2025年军队文职招录公告

　　小编了解到，中国军号前几日发布了关于2025年军队文职招录考试的时间安排，管理类和专业技术类文职人员公开招考时间安排大致如下：

10月中下旬发布岗位计划，组织网上报名

12月上旬笔试

次年1月底公布笔试成绩

次年3月底组织体检

次年6月底组织录用审批

年份	公告发布时间	文职招考公告	全国招考人数	云南招考人数	笔试时间	公告发布时间
2025年	预计10月发布	即将发布	即将发布	即将发布	即将发布	待发布
2024年	2023年10月20日	2024年全军面向社会公开招考文职人员公告	33382人	439人	2023年12月9日	2023年12月14日
2023年	2023年1月11日	2023年全军面向社会公开招考文职人员公告	33636人	480人	2023年2月19日	5月12日起
2022年	2021年12月5日	2022年全军面向社会公开招考文职人员公告	25616人	478人	2022年1月9日	11月16日起
2021年	2021年4月3日	2021年全军面向社会公开招考文职人员公告	27821人	460人	2021年5月23日	11月31日起

【文职备考交流|文职岗位表】

　　军队文职有什么样的岗位，管理岗和技能岗都有什么区别，哪一个要容易考一点？下面跟小编一起看看。

　　军队文职管理岗和技能岗存在显著差异，主要体现在以下几个方面：

　　‌招考学历‌：管理岗通常要求全日制本科及以上学历，特殊情况可放宽至专科;而技能岗的招考学历覆盖高中(中专)、大专、本科，主要集中在大专(全日制)报考。

　　‌招考形式‌：管理岗每年全军统一组织招考一次;技能岗则由各大单位自行组织，每年有多次报考机会。

　　‌考试内容‌：管理岗考试包括公共科目、专业科目笔试和面试;技能岗考试则包括理论考试和技能考核。

军队文职技术管理岗考试内容	文职技术管理岗考试内容包括公共科目和1门相应专业科目，主要考核报考人员的综合素质和专业基础。 公共科目考试内容：政治、经济、法律、人文与社会、科学技术、国防和军队、语音理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析等。 专业科目考试分为哲学、经济学、法学、教育学、文学、外国语言文学、历史学、理工学、农学、医学、图书档案学、艺术学、管理学等13类45个专业。
军队文职技能岗考试内容	文职技能岗考试中主要测试综合素质和专业基础 综合素质包括语文、数学、英语等方面的知识。其中，语文部分主要考察应试者的阅读理解、写作能力等方面的能力；数学部分主要考察应试者的基本数学知识和运算能力；英语部分主要考察应试者的英语阅读理解和翻译能力。 专业知识包含办公室管理、人力资源管理、财务管理、物资管理等方面的知识。在这些方面，应试者需要了解相关的法律法规、政策文件、管理制度等，同时还需要具备相关的实践经验和操作技能。

　　军队文职考试习题练习：

　　复合题

　　材料四

　　小张同学曾是班长，是班上大小活动的积极分子。学习成绩在班上也是一路领先，多次考试都是全班第一。老师每次在班上列举表扬的例子，他都是名列其中。然而一次外语考试，他却从以往的第一名落到了第10名。从此，他变得寡言，也很少再参与文娱活动。后来经医院诊断，他患了严重的忧郁症。

　　打开资料

　　(单选题)小张同学的变化，反映了学习中的( )现象。

　　A.顺向迁移

　　B.特殊迁移

　　C.纵向迁移

　　D.横向迁移

　　正确答案：A，

　　解析

　　第一步，本题考查学习迁移的分类。

　　第二步，1.根据迁移发生的方向划分：顺向迁移、逆向迁移。(1)顺向迁移：先前学习对后继学习的影响。简单讲，前对后的影响就可称为顺向迁移。例如，学完汉语拼音再来学习英文字母;学完电子琴后再学习弹钢琴，都体现的是顺向迁移。(2)逆向迁移：后继学习对先前学习的影响。简单解释，后对前的影响体现的就是逆向迁移。例如，学完高等数学后再来巩固初等数学，即可体现逆向迁移。2.根据迁移内容的抽象与概括水平不同划分：横向迁移、纵向迁移。(1)水平迁移(横向迁移)：处于同一抽象和概括水平的经验之间的相互影响。没有上下位之分，也就是没有包含与被包含的关系。例如，苹果和香蕉都属于水果，学习过苹果后再学习香蕉;或者锐角三角形和钝角三角形都属于三角形，学习锐角三角形后再学习钝角三角形，这都属于横向迁移。(2)垂直迁移(纵向迁移)：处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响。表现在两个方面：一是自下而上的迁移，即较低层次的经验影响较高层次的经验，或者也可理解为先学习小的概念再学习大的概念，如，先学习苹果再学习水果;先学习锐角三角形再学习三角形。二是自上而下的迁移，较高层级的经验影响较低层次的经验，即先学习大的概念再学习小的概念，如，学完水果再来掌握苹果;学完三角形再来学习锐角三角形。3.根据迁移的内容不同划分：一般迁移、特殊迁移。(1)一般迁移(非特殊迁移、普遍迁移)：是指在一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，即原理、原则和态度的具体应用。例如，在语文学习中掌握了一种阅读方法，在学习英文、法文的时候也可运用此阅读方法;在数学中学会了乘法口诀表，可以把乘法口诀表这个一般原理运用到生活中进行结账。(2)具体迁移(特殊迁移)：指学习者原有的经验组成要素及其结构没有变化，只是将习得的经验要素重新组合并移用到另一种学习之中，即具体经验迁移到另一种学习。例如，学习过“日和月”，原有经验不发生改变，只是把“日和月”重新组合，移用到另一个学习，即学会了“明”;学会了“木”这个生字后，把原有经验组合，能够学会“林”或“森”。题干中，因为先前一次英文考试的失利，导致后面很少参与文娱活动，再后来患有抑郁症，属于前面对后面的影响。

　　因此，选择A选项。

　　拓展

　　B项：特殊迁移，是指学习迁移发生时，学习者原有的经验组成要素及其结构没有变化，只是将一种学习中习得的经验要素重新组合并移用到另一种学习之中。

　　C项：纵向迁移，是指先行学习内容与后续学习内容在不同水平的学习活动之间产生的影响。

　　D项：横向迁移，是指先行学习内容与后继学习内容在难度、复杂程度和概括层次上属于同一水平的学习活动之间产生的影响。

　　(单选题)小张同学的情况说明。当务之急从心理层面其需要( )。

　　A.进行学习目的的教育

　　B.激活认知内驱力、培养学习兴趣

　　C.发挥教师情感的积极作用

　　D.安抚受挫的自尊与重建自信

　　正确答案：D，

　　解析

　　第一步，本题考查心理辅导的措施。

　　第二步，小张同学因为考试失利，遭受打击，失去自信，进而寡言，甚至患上了抑郁症，从心理层面来说，当务之急是要安抚他受挫的自尊与重建自信，增强其自我效能感。

　　因此，选择D选项。

　　(单选题)这个时候老师怎样对待小张，从心理辅导的角度看，最合适的是( )。

　　A.倾听他懂他陪他帮扶他

　　B.频繁向他反馈学习成绩

　　C.不断催促他努力学习

　　D.树榜样让他有内疚和自责

　　正确答案：A，

　　解析

　　第一步，本题考查心理辅导的措施。

　　第二步，小张的情况因为遭受考试失利的打击，逐渐失去自信，这阶段最合适的心理辅导是倾听他懂他陪他帮扶他。BCD选项的表达均是错误的。

　　因此，选择A选项。

　　(单选题)学校对类似小张这样的同学进行心智培养时，不需要做的是( )。

　　A.根据实际情况选择培养途径

　　B.多提供负性刺激环境进行锻炼

　　C.提供更多应用心智技能的机会

　　D.培养良好的思维品质和方法

　　正确答案：B，

　　解析

　　第一步，本题考查心理辅导的具体做法。

　　第二步，小张同学的情况属于受到挫折，失去信心，属于心智受挫能力较弱。从心理层面来看，需要安抚受挫的自尊与重建自信,应该对学生进行积极的引导与鼓励，帮助学生提高受挫承受能力，建立良好的心理认知，注意避免提供负性刺激环境，以免加重学生抑郁情绪。选项B多提供负性刺激环境进行锻炼,不符合题意。

　　因此，选择B选项。

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（编辑：mengxyi）