云南下半年教师资格考试化学_考试内容

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　　教师资格证是教育行业从业教师的许可证，一年举行两次认证考试。2023下半年云南地区的教师资格已经进入了备考阶段，9月16日将进行笔试。广大考生需要根据所报考学科重难点以及易错题型来针对复习。科学规划备考时间对考生们来说是至关重要的。云南华图小编提供的相关信息和建议希望能够帮助广大考生提升备考水平，取得优异的成绩。更多详细内容请考生们关注云南华图官网。

　　考试题型：

　　笔试的题型分客观题和主观题。客观题为四选一的选择题，主观题题型包括：简答、论述、解答、材料(案例)分析、课例点评、诊断、辨析、教学设计、活动设计、写作等。

　　教师资格证全国统考试题卷面满分是150分制的，但教育部考试中心根据考试标准和当次考试情况，确定各科目合格分数线采用线性转换的方法，将考生0—150分量表上的原始成绩换算为0—120分量表上的转换分，并使各科目的合格分数线统一转换为70分。

　　伙伴需要注意的是，教师资格证笔试单科成绩有效期为2年，笔试和面试均合格者由教育部教育考试院提供教师资格考试合格证明，教师资格考试合格证明有效期为3年。下面为大家整理了23年云南中学教师资格笔试重难点概图，方便大家备考！

　　中学教师资格笔试化学学科知识点部分整理如下:

　　【考点 】四个量子数

　　1.主量子数 n：与能层对应的量子数，其取值为自然数，n=1，2，3，4……表示核外的电子层数，决定电子在核外空间出现概率最大的区域离核的远近，并且是决定电子能量高低的主要因素。主量子数增加时，电子的能量随着增大(n↑，E↑)，其电子出现离核的平均距离也相应增大。

　　2.角量子数 l：与能级对应的量子数，其取值 l=0，1，……(n-1)，制约于主量子数。

　　角量子数 l 决定原子轨道的形状，并在多电子原子中和主量子数一起决定电子的能级。在多电子原子中，当 n 值相同时，l 值越小，则该电子亚层的能级越低，ns < np < nd < nf。

　　3.磁量子数 m：与轨道对应的量子数，其取值受角量子数的制约：m=0，±1，±2……±l，共(2l+1)个值，磁量子数 m 决定原子轨道在空间的取向，与电子的能量无关。如 p 轨道在空间有三种不同的伸展方向，但其能量相同，即能级相同，称为简并或等价轨道。

　　4.自旋量子数 ms：与电子的自旋状态对应的量子数，只有+1/2 和-1/2 两种取值。ms 不是由求解薛定谔方程产生的量子数。两个电子的自旋方向相同时称为平行自旋，反之为反平行自旋。

　　通过四个量子数，以确定每一电子层中可能存在的电子运动状态数。

　　距离23下半年教师资格笔试已经不到一个月啦！大家要把易错题进行整理，思考做错的原因并反复复盘，争取下次遇到同类题型能不丢分，下面随小编一起看一下大家容易做错的题都有哪些吧!伙伴们可以扫码领取备考资料，也可以联系小编进群交流备考经验和建议。云南华图预祝各位广大教资考生成功上岸！

　　(单选题)老师通过创造出有待学生解决的主要问题情境之后，通过学生互动交流解决问题，这属于( )。

　　A.认知学徒制教学

　　B.支架式教学

　　C.讲授式教学

　　D.抛锚式情景教学

　　正确答案：D，易错项：B。

　　解析：本题考查抛锚式情景教学。抛锚式情景教学要求教学建立在有感染力的真实事件或真实问题的基础上，通过学生间的互动、交流，凭借学生的主动学习、生成学习，亲身体验从识别目标、提出目标到达到目标的全过程。题干中，要老师的教学方式属于抛锚式情景教学。认知学徒制教学是指通过允许学生获取、开发和利用真实领域中的活动工具的方法来支持学生在某一领域的学习。支架式教学是指在学习的开始提供外在的学习支持，引导学生内化所学的知识技能，使他们进行更高水平的认知动，在此过程中，逐渐撤去支架，把学习的任务由外部转移学生自已。讲授式教学是指教师通过口头语言学生传授知识的教学方式。故本题选D。