云南2022年下半年事业单位联考笔试成绩查询入口

2022-11-28 13:24:45 事业单位考试网 http://yn.huatu.com/sydw/ 文章来源：云南华图

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【导读】云南事业单位考试网给大家分享关于云南2022下半年事业单位成绩查询\资格复审\面试等相关内容，希望对大家有所帮助。更多关于云南事业单位考试的内容请关注云南人事考试网/云南华图官网。

云南2022年下半年事业单位联考笔试成绩查询入口

　　云南省2022下半年事业单位笔试已经在11月12日已经结束，近期大家也比较关注云南2022年下半年事业单位联考笔试成绩查询入口今天云南华图教育就给大家详细来说说吧!

　　（一）在<关于重新启动云南省2022年下半年事业单位公开招聘分类考试笔试的公告>官方已经说明，云南省2022下半年事业单位笔试成绩查询时间：考生可于2022年11月30日9:00后登录报考系统查询笔试成绩。大家可以点击下面图片或者文字直接进入事业单位成绩查询入口。

点击图片进入成绩查询入口>>

　　（二）笔试成绩公布以后大家肯定都在关心什么时候资格复审?资格复审需要准备哪些资料?资格复审结束了又是什么时候开始面试?事业单位的资格复审和面试时间个机构单位都不统一，具体以招考单位发布的公告为准！

历年事业单位资格复审/面试公告汇总

时间	资格复审时间	资格复审公告	面试时间	面试公告
2022年下半年	待发布	资格复审公告汇总	待发布	面试公告汇总
2022年上半年	7月4日起	资格复审公告汇总	7月13日起	面试公告汇总
2021年	6月24日起	资格复审公告汇总	7月下旬	面试公告汇总
2020年	11月	资格复审公告汇总	12月	面试公告汇总

资格复审所需材料：各部门资格复审所要求的材料不同，具体以考生报考地区发布的公告信息为准!

　　(三)事业单位面试：什么是结构化面试和无领导小组讨论?

结构化面试分值比例及建议

面试要素	权重	观察要点
综合分析	17%	对事物能从宏观方面进行总体考虑；对事物能从微观方面对其各个组成部分予以考虑；能注意整体和部分之间的相互关系及各部分之间的有机协调组合。
求职动机	7%	现实需要与岗位情况；兴趣与岗位情况；成就动机与岗位情况；对组织文化的认同。
举止仪表	8%	穿着打扮得体；言行举止符合一般的礼节；无多余的动作。
自我情绪控制	10%	在较强刺激情境中，表情和言语自然；受到有挑战性甚至有羞辱场合，能保持冷静；为长远或更高目标，抑制自己当前的欲望。
人际交往的意识与技巧	13%	人际合作主动；理解组织中权属关系（包括对权限服从、纪律等意识）；人际间的适应；有效沟通（传递信息）；处理人际关系原则性与灵活性结合。
计划、组织与协调	14%	依据部门目标，预见未来的要求、机会的不利因素，并做出计划，看清冲突各方面间的关系，根据现实需要和长远效果作适当选择，及时做出决策，调配人、财、物等有关资源。
应变能力	14%	有压力状态下；思维反应敏捷；情绪稳定；考虑问题周到。
语言表达能力	17%	理解其他人意思口齿清晰，流畅：内容有条理、富逻辑性；他人能理解并具有一定说服力，用词准确、恰当、有分寸。

点击查看更多结构化和无领导面试的内容>>

　　(四)云南省事业单位面试历年考试题/面试模拟题/面试热点题目分享。

　　【题目】教育部在疫情防控期间大力推行在线课程。对此，你怎么看?

　　【答题思路】

　　【参考解析】我们可以辩证地来看这个问题。首先是积极的方面，一是新型冠状病毒传染性高，且学生开学处于疫情高发期。出于控制疫情的角度，保证师生生命安全和身体健康，教育部下发延期开学的通知。同时，为了保证学生在家期间的学习，减轻家长的焦虑，教育部建议通过网络教学保证停课不停学。

　　其意义：①教学方式的创新延续。开通网上教学，是利用信息化手段实施教学的一种探索。②利于疫情控制。通过减少人群聚集，有助于疫情防控，减少感染人群，保障师生安全。③为在线教育发展提供契机。在线教育有可回放、价格实惠的优势，也是未来教育模式的发展。借此时机，在线教育可以充分发挥自身优势，吸引更多的家长学生。④响应政策要求。2019年9月，教育部提出，要扩大优质在线教育资源供给，鼓励社会力量举办在线教育机构，支持互联网企业与在线教育机构充分挖掘新兴教育需求，满足多样化教育需求。

　　其次不足之处，推动学校加大线上课程，创新程度不足，个别地方存在要求老师录制课程，难以保证线上课程教学质量。线下教育机构生存成本压力变大。开学后教学与居家学习衔接有难度。

　　最后，解决对策：

　　(1)针对学科特点，合理制定教学方法。要充分利用好国家、地方、学校现有的优质网络课程资源，确有需要的，可由教育部门统筹组织少数优秀骨干教师适当新录一些网络课程，作为必要补充，共享优质

　　资源。各地要针对网上学习特点和学科特点，认真研究明确适合线上学习的课程，防止照搬套用正常课堂教学方式、时长和教学安排。

　　(2) 做好监管与帮扶两手抓。一方面要规范线上培训行为，对超标超前、应试导向、虚假宣传、制造焦虑等违法违规行为予以严肃查处。另一方面政府应该给予教培行业的小企业一些优惠政策。

　　(3) 合理评估，制定教学计划。各地各校要分析学情，对学生居家学习情况进行摸底，有针对性地制订教学计划。有重点地对己学内容进行讲解和复习，加大对学习困难学生的帮扶力度;对小学低年级没有参加网上课程学习的要从头开始。特别要加强对防疫阻击战一线人员子女和农村留守儿童的学习指导和关爱。

　　总之，相信做好一系列的准备工作，“停课不停学”的网上教学一定可以有序开展。