云南事业单位联考问答合集(2)

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　　Q12.服务基层项目人员指的是哪些人员?

　　服务基层项目人员，是指“选聘高校毕业生到村任职工作”、“农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划”、“三支一扶”计划、“大学生志愿服务西部计划”人员。

　　Q13.“X年以上基层工作经历”指的是什么?

　　“X年以上基层工作经历”一般是指：在县级以下党政机关、事业单位、社团组织，各类企业、非公有制单位、农村及城市社区工作累计X年以上的经历。具有在军队团以下单位服役经历的军队转业干部、复员退伍军人，自谋职业、个体经营的人员，也可视为具有工作经历。具体要根据考试公告来看。

　　Q14.事业单位招聘考试要求的年龄及工作经历等时间如何计算?

　　如果招聘岗位对工作经历有明确要求，应聘人员需提供相应的工作经历证明，就读期间参加社会实践、实习、兼职等不视为有相关工作经历。招聘岗位有年龄、工作经历以及相关资格要求等时间的计算，均截止至2019年4月11日(如事业单位联考的年龄要求35周岁以下，这里注意一定是周岁，那么需1983年4月12日以后出生才可报名参加)。

　　Q15.什么是回避关系?

　　凡与招聘单位负责人有夫妻关系、直系血亲关系、三代以内旁系血亲或近姻亲关系的应聘人员，不得应聘该单位人事、纪检、财务、审计等岗位，也不得在有直接上下级关系的岗位工作。

　　Q16.“要求具有招聘岗位所需的学历、专业或技能条件”怎么理解?

　　在事业单位招聘公告的最后一页往往会附有职位表，在职位表里考生可以筛选自己合适的岗位，在筛选岗位的过程中首先要注意自己的学历是否符合岗位要求，学历一定要是国家教育行政主管部门认可的大专、本科、硕士、博士等学历。其次就是专业，看自己的专业是否与表中要求的一致，这里的专业要同毕业证书上的一致，同样要求以国家教育行政主管部门公布的研究生、本科、高职(高专)专业目录为准，务必对应。也有特殊情况，例如一些单位的专业要求为财务管理、会计、审计专业或相似专业，这里的相似专业可能是财政学、金融学等，这时建议考生拨打单位招聘主管部门的电话询问清楚(电话号码在公告尾页或职位表中)，以免报错。其次要注意的是技能要求，比如要求具有计算机二级证书、英语四级证书、初级会计资格证书等等，以上技能要求单位在资格复审阶段都会对其真实性进行核实，因此要如实填写。

　　Q17.通过资格初审后，是否还能更改报考岗位?

　　通过审查的，不得改报其他岗位;尚未审查或未通过审查的，可以在审查截止前可以改报其他岗位。

　　Q18.哪些人可以享受减免笔试考试费用的政策?

　　一般而言，享受国家最低生活保障金城镇家庭和农村特困家庭的报考人员，可以享受减免笔试考试费用的政策，有些地区规定残疾人也可享受减免笔试考试费用的政策。各地情况不同，可享受享受减免笔试考试费用的政策的人员也有些不同，具体需根据各地招聘公告而定。

　　Q19.考试前身份证及准考证丢失怎么办?

　　身份证丢失可及时到公安部门补办临时身份证或由公安部门出具带有照片的身份证明材料，携带临时身份证或公安部门出具的带有照片的身份证明材料也可参加考试。准考证丢失可自行再去网上下载。考生一定要保管好相关材料，建议考生在打印准考证时多打印两份，以备不时之需。

　　Q20.事业单位联考考试科目有哪些?

　　事业单位联考考试科目包括《综合应用能力》和《职业能力倾向测验》。《综合应用能力》：以主观题为主，题型上主要有辨析题、论述题、案例分析题、公文改错题和材料作文题几种。其主要测查报考者的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决问题能力、文字表达能力以及对基本公文写作知识的熟悉程度，其内容偏重于解决实际问题。《职业能力倾向测验》：以公务员考试中的《行测》为原型，题型为全客观题。

　　Q21.公告中所说的ABCDE类分别指什么?

　　ABCDE类对应的岗位是不同的，其考查的内容也不尽相同。

　　A类为综合管理类，《职业能力倾向测验》主要测查应试人员从事管理工作密切相关的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等;《综合应用能力》主要测查应试人员的管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力和文字表达能力。

　　B类为社会科学专技类，《职业能力倾向测验》主要测查与事业单位人文社科类专业技术岗位密切相关的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语运用、数量分析、判断推理、综合分析等;《综合应用能力》主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、调查研究能力、文字表达能力。

　　C类为自然科学专技类，《职业能力倾向测验》主要测查与事业单位自然科学类专业技术岗位密切相关的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、综合分析等;《综合应用能力》主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、数据加工能力、文字表达能力。考生作答时可能需要直尺(应为无计算、存储或通信功能的普通直尺)，请考生携带以备使用。

　　D类为中小学教师类，包括中小学、幼儿园、特殊教育学校教师类，考试内容为教育综合基础理论和学科专业知识。

　　E类为医疗卫生类，划分为中医临床、西医临床(含口腔、医学检验、康复)、药剂、护理、医学技术(含医学影像)、公共卫生管理(含卫生检验)六个类别。《职业能力倾向测验》主要测查与医疗卫生专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择等;《综合应用能力》主要测查应试人员综合运用医疗卫生相关知识和技能，分析、解决问题的能力。应试人员应根据报考岗位选做相应类别的试题。
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