2021-12-14 17:17:06 云南教师考试网 http://yn.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源：云南华图教师资格证考试网
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6.当事人(学习者)因榜样受强化而使自己也间接受到强化属于( )。
A.直接强化 B.榜样强化
C.替代强化 D.物质强化
7.晓颖以为做事应该尽善尽美，绝不允许任何差错，因而平时稍有失误就极度焦虑，张老师通过改变认知偏差来帮助她克服这种焦虑，这种心理疏导( )。
A.强化法 B.系统脱敏法
C.消退法 D.合理情绪治疗法
8.在认知学派理论中，学习是通过( )引起的行为或行为潜能的变化。
A.强化 B.经验
C.反馈 D.刺激
9.教师通过记录课外活动中学生的攻击行为，来研究攻击和性别的关系，这种研究方法是( )。
A.个案法 B.实验法
C.调查法 D.观察法
10.学生的学习动机与他们的学习效果之间的关系是( )。
A.成正比 B.成反比
C.成“U”型关系 D.成倒“U”型关系
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