教师资格证考试 活动设计题

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　　一、活动设计题

　　1.设计大班主题活动方案，要求写出主题活动名称、主题活动总目标、2个子活动，每个子活动包括：活动名称、活动目标、活动准备和活动主要环节。

　　周一早晨户外活动，幼儿被园子里五颜六色的花吸引了，有的在指认花的颜色，红的、黄的、白的、紫的;有的在数花瓣，三瓣、五瓣、六瓣;有的在争论花的名称。他们发现有的花朵长得一样，但颜色不一样，有的花朵有香味，有的花朵没有香味……户外活动结束了，幼儿还一直很兴奋地谈论着。

　　【参考答案】

　　大班主题活动：美丽的花

　　活动总目标：

　　1.通过感受周围环境的变化，注意到各种各样的花的开放。

　　2.能区分花的种类，主动观察每一种的花的特征，了解各种花的寓意，发展基本的观察能力和动手制作能力。

　　3.感受花儿的美好，在活动中体会花儿带来的快乐，热爱大自然，和花做朋友，懂得感恩。

　　活动一：

　　大班科学教育活动：认识各种花

　　一、活动目标

　　1.认知目标：知道春天到来的时候有很多花儿都会开放，花有很多种类。

　　2.情感目标：通过认识各种花能给幼儿带来愉快的情绪，进一步萌发爱花，护花的意识。

　　3.行为技能目标：能通过观察各种花的特征，闻花的香味，认识不同的花，发现共同点，掌握花的基本特征。

　　二、活动准备

　　1.有关花的视频;

　　2.菊花、桃花、玫瑰花。

　　三、活动过程

　　(一)谈话导入

　　通过提问“小朋友们喜欢花吗?”说说你们喜欢的花，引起幼儿的兴趣。

　　(二)展开

　　1.让幼儿观察菊花、桃花、玫瑰花，闻花的香味;

　　2.让幼儿讲述花的特征，各种花不同的香味;

　　3.通过观察，请小朋友讲述不同花的共同点，包括花的结构、味道及形态;

　　4.请小朋友做游戏，请小朋友将眼睛闭上，再让他闻花的味道，通过回忆辨认不同的花;

　　(三)结束

　　1.请小朋友做总结，回忆这次活动的内容;

　　2.老师做总结，提醒幼儿在今后的生活中注意观察各种花的特征，注意闻花的味道，要有主动探索自然的兴趣。

　　四、活动延伸

　　回家观察自己家里或社区的花，观察花的形态，闻花的味道，区分不同花的区别。

　　活动二：

　　大班社会教育活动：母亲节快乐

　　一、活动目标

　　1.认知目标：知道康乃馨的寓意，理解母亲的辛劳。

　　2.情感目标：通过送礼物给妈妈，表达出对妈妈的祝贺和自己的感恩之心。

　　3.行为技能目标：能自己做花，学会制作卡片，将自己的作品送给母亲。

　　二、活动准备：

　　1.折纸、卡片、图画纸、蜡笔、铅笔;

　　2.做好的贺卡、画好的康乃馨、折好的康乃馨;

　　3.活动室、区域活动。

　　三、活动过程

　　(一)导入

　　1.和幼儿一起唱《世上只有妈妈好》;

　　2.向幼儿展示做好的康乃馨和卡片，解释康乃馨的寓意;

　　3.告诉幼儿在母亲节的时候应该向妈妈表达自己的祝福。

　　(二)展开

　　1.让幼儿自由选择是画花、做花还是制作卡片;

　　2.将事先画好的康乃馨放在画花的一组，让幼儿以画好的花为参考，用蜡笔和图画纸进行自由地创作;

　　3.将折好的康乃馨放在折花的一组，让幼儿自由探索怎样折花，老师在适当的时候给予指导;

　　4.将做好的卡片放在制作卡片的一组，让幼儿用卡片和铅笔自由地创作;

　　5.老师在活动过程中进行巡回观察，在适当的时候给予指导。

　　(三)结束

　　1.收拾好桌子，将活动用品放回相应的区域;

　　2.教师评价幼儿的作品，以鼓励为主，增强幼儿的自信心;

　　3.展示幼儿的作品，提醒幼儿将作品送给妈妈。

　　四、活动延伸

　　将做好的礼物在母亲节那天送给妈妈。
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