2021-02-04 15:21:13 云南教师考试网 http://yn.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源：云南华图教师资格证考试网
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幼儿教育科学研究方法
一、观察法(最基本的方法)
| 含义 | 有目的、有计划地观察 | |
| 分类 | 时间 | 长期观察与定期观察 |
| 范围 | 全面观察和重点观察 | |
| 观察者的参与性 | 参与性观察和非参与性观察 | |
| 规模 | 群体观察和个体观察 | |
| 优点 | 简便易行，资料较客观，可靠 | |
| 缺点 | 难以做到绝对客观化,不适用于大样本研究 | |
二、谈话法
| 含义 | 通过谈话的方式了解被研究者对某个人、某件事情、某种行为或现象的看法和态度。 | |
| 分类 | 研究者对谈话结构的控制程度 | 结构型、无结构型与半结构型谈话 |
| 谈话对象范围 | 为个别谈话和集体谈话 | |
| 谈话次数 | 一次性谈话和多次谈话 | |
| 研究者与谈话对象的接触方式 | 直接谈话和间接谈话 | |
| 优点 | 灵活性强 | |
| 缺点 | 比较费时、极易产生偏差 | |
三、作品分析法(活动产品分析法)
| 含义 | 对研究对象专门活动的作品进行分析研究，从而了解研究对象心理活动的一种方法 |
| 特点 | （1）以作品为依据，具有客观性； （2）按科学程序分析，具有系统性； （3）受研究者自身的“倾向性”影响，作品分析的视角和结果具有多样性 |
【真题示例】
1.【单选】在自然情境下的较灵活且适用范围较广的观察方法是( )。
A.教育实验观察 B.严格控制观察
C.全结构式观察 D.教育现场观察
1.【答案】D
【解析】教育现场观察是在自然情境下的较灵活且适用范围较广的观察方法。其特点是：(1)在自然场景下观察自然发生的行为;(2)观察者可以直接感受被观察者的情感及情绪;(3)所获得资料是丰富、直观、全面的;(4)可借助于现场的感受对资料进行全面分析。故本题选D。
2.【单选】教师根据幼儿的图画来评价幼儿发展的方法属于( )。
A.观察法 B.作品分析法
C.档案袋评价法 D.实验法
2.【答案】B
【解析】作品分析法是研究者运用一定的心理学、教育学原理和有效经验，对研究对象专门活动的作品进行分析研究，从而了解研究对象心理活动的一种方法。在对作品进行定量和定性分析的基础上，揭示作品背后隐藏的研究对象的行为、态度和价值观念。研究对象的作品很多，如作业、日记、作文、笔记、绘画作品、考试试卷、工艺制品等。所以题干中根据图画来进行评价的方法属于作品分析法。故本题选B。
3.【单选】研究者根据研究目的，“寻访”被调查对象，通过谈话的方式了解被研究者对某个人、某件事情、某种行为或现象的看法和态度，这种研究方法是( )。
A.谈话法 B.作品分析法
C.问卷法 D.测验法
3.【答案】A
【解析】本题考查谈话法的概念。谈话法是研究者根据研究目的，“寻访”被调查对象，通过谈话的方式了解被研究者对某个人、某件事情、某种行为或现象的看法和态度。故本题选A。
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