教师资格证笔试模拟幼儿园/小学/中学科目一综合素质练习题（三）

2021-02-01 12:03:03 云南教师考试网 http://yn.huatu.com/jiaoshi/ 文章来源：云南华图教师资格证考试网

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一、单项选择题（每小题只有一个正确答案）
1.考试结束后，又要调整座位了，赵老师排座的原则是：考分高的学生坐在教室里中间区域，考分低的学生坐在边角位置。赵老师的做法（   ）。
A.符合公平竞争的要求    B.违背平等待生的理念
C.符合因材施教的理念    D.违背分组教学的要求
2.（   ）是全体教育工作者的基本信念。
A.以人为本 B.发展素质
C.提高能力 D.实现自我价值
3.涂尔干说：“教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年青一代所实施的影响。其目的在于，使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展，以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求，并适应儿童将来所处的特定环境的要求。”这种论断正确地指出了（   ）。
A.儿童对成人施加的影响不是教育
B.教育是社会复制的工具
C.教育要促进人的个性化
D.教育具有社会性
4.素质教育最突出的特点是（   ）的培养。
A.德育 B.智育
C.人的发展 D.创新能力和创新精神
5.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（   ）。
A.学生只有机械记忆的能力
B.教师的知识、能力是不一样的
C.教育活动要遵循人的身心发展规律
D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约
6.在一堂数学课上，同学们就其中延伸出来的一个新概念发生激烈争论，各执己见。此时，老师应采取的合理措施是（   ）。
A.因势利导，鼓励学生课后探究    B.及时干预，强行制止学生争论
C.暂停教学，即时请教专业人员    D.不加干预，让学生继续争论
7.当工作遇到挫折时，刘老师总是能够乐观、豁达地面对。这表明刘老师具备（   ）。
A.健康的职业心理    B.丰富的学识修养
C.较强的教育能力    D.高尚的职业道德
8.每当学生请教课堂上没听懂的问题时，李老师总是批评学生没有用心听讲，而雷老师则会耐心地给学生解答。两位教师的不同做法反映了（   ）。
A.职业知识的差异    B.职业理念的差异
C.职业能力的差异    D.职业认同的差异
9.刚被学校领导批评过的宋老师郁闷地走进教室，看见几个学生在大声喧哗，便不分青红皂白地将他们训斥了一番。该做法体现了宋老师（   ）。
A.不能平等待生 B.不能调适自我
C.不能严慈相济 D.不能有教无类
10.李老师为了赢得学生的喜爱，把大量时间花在如何与学生搞好关系上，从教师专业成长的角度来看，李老师的做法表明他着重关注的是（   ）。
A.教学情境 B.职业生存
C.学生发展 D.教学设计

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