云南事业单位统考怎么考？ABCDE类考点分值分布！

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　　云南12地区已发布2018年事业单位招考公告，楚雄、版纳、临沧、保山、红河、丽江、曲靖、普洱、德宏、迪庆、怒江和大理已相继发布招考公告，全省共计招录六千余事业单位工作人员，笔试时间：2018年5月26日【点击查看招考公告】，那么事业单位考试考什么？怎么考呢？下文问您解答：

　　一、考试类别设置

　　基于事业单位不同招聘岗位对人的能力素质有不同要求，事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试分为综合管理类(A类)、社会科学专技类(B类)、自然科学专技类(C类)、中小学教师类(D类)和医疗卫生类(E类)五个类别。

　　综合管理类(A类)主要适用于事业单位中以行政性、事务性和业务管理为主的岗位。

　　社会科学专技类(B类)主要适用于事业单位人文社科类专业技术岗位。

　　自然科学专技类(C类)主要适用于事业单位自然科学类专业技术岗位。

　　中小学教师类(D类)主要适用于中小学和中专等教育机构的教师岗位。

　　医疗卫生类(E类)主要适用于医疗卫生机构的专业技术岗位。

　　二、公共科目设置及测评内容

　　1.公共科目名称

　　综合管理类、社会科学专技类、自然科学专技类、中小学教师类和医疗卫生类五个类别笔试的公共科目均为《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》。

　　《职业能力倾向测验》为客观题，全部以选择题形式考察;《综合应用能力》为主观题，除C类中有个别选择题外，其余全部以文字形式在方格中作答。

　　2.考试时间及分值

　　《职业能力倾向测验》考试时限为90分钟，满分为150分。

　　《综合应用能力》考试时限为120分钟，满分为150分。

　　两科总分除以三，最后转换为百分制，再与面试成绩一起根据各地方不同情况，按照比例进行核算总成绩。两个笔试科目用一上午时间全部考察完毕，中间不休息。这也是对工作中有些时候需要连续作战做好准备，考察一下参考人员是否具备这方面的能力。

　　三、职业能力倾向测验科目特点

　　《职业能力倾向测验》是事业单位联考考试当中新出现的科目，它脱胎于公务员考试中的《行测》，但却依据事业单位的特点有了自身特色。那么这门科目到底是什么?考什么?

　　事业单位联考将公共科目笔试分为五类，分别为A：综合管理类、B：社会科学专技类、C：自然科学专技类、D：中小学教师类和E：医疗卫生类，统一考核《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》两科。而根据类型的不同，尽管同属一科，内容也会有所区别。

　　下面是五类《职测》各自的模块占比(以2016年事业单位笔试为参考依据)。

　　事业单位笔试(职测)

　　1、A类(综合管理类)

科目	常识判断	言语理解与表达	数量关系	判断推理	资料分析	总计
A类	20	20	10	35	15	100

　　考点与公务员考试基本一致，区别在于题量会减少，以及整体难度会降低。

　　2、B类(社会科学专技类)

科目	常识判断	言语理解与表达	数量分析	判断推理	综合分析	总计
A类	25	25	10	25	15	100

　　数量关系和资料分析题量减少，出现新题型——综合分析。综合分析的内容为三篇文字材料，每篇文字材料后有5道小题，与言语理解与表达的题型非常相似。

　　3、C类(自然科学专技类)

科目	常识判断	言语理解与表达	判断推理	综合分析				总计
				数量运算	策略制定	资料分析	实验设计
C类	20	25	35	6	5	5	4	100

　　与B类一样出现综合分析，但是却截然不同。出现新题型——策略制定和实验设计。其中策略制定偏向数量运算中的方案统筹(主要为时间、经济等);实验设计偏向高中生物科目里涉及的实验设计。

　　4、D类(中小学教师类)

	常识判断	言语理解与表达	数量分析	判断推理	策略选择	总计
D类	25	30	10	20	15	100

　　数量关系和资料分析题量减少，出现新题型——策略选择。策略选择一般会陈述一个教育情景，考察考生面对各种问题的分析、处理能力，包括根据情景采取恰当措施进行管理组织的能力、根据情景采取合适的方式与他人沟通合作的能力等。

　　5、E类(医疗卫生类)

　　主要考察常识判断、言语理解与表达、数量分析、判断推理和策略选择等，出现新题型——策略选择。

　　分析：

　　从分值而言，云南省考《行测》满分200分，云南事业单位《职测》满分150分;

　　从考试时间而言，云南省考《行测》考试时间120分钟，《职测》90分钟;

　　从试卷难度而言，《职测》难度相对较低。A类《职测》内容与《行测》最为接近，B、C、D、E类均出现新题型，对此应重点关注。

　　四、综合应用与传统科目的区别

　　1.与申论的区别，主要表现为以下六个方面：

　　(1)适用范围：《申论》考试面向公务员，考查社会共性问题，比如教育改革，更多侧重考核考生的政治敏感度，对政策的把握，属于方向性。而《综合应用能力》考试面向事业单位，考查考生在某一领域内、专业性更强，实际解决问题的能力，处理具体问题。

　　(2)考查能力：五大基本能力是相同的。但《申论》侧重于整体性，是政策和方向上的，《综合应用能力》会考察到具体角色，侧重某一领域的某一件事情的处理。

　　(3)考试题型：《综合应用能力》考试包括除了《申论》中基本题型外，还增加了校阅改错题、认证评价题、科技文献阅读及科技实务题等。

　　(4)材料呈现：《申论》一般是一个长材料，然后考核小题和大题，而《综合应用能力》一般是几个短些的材料，每一个材料后边有一道或两道小题或大题。《综合应用能力》当中的B、C两类材料要求专业性更强。

　　(5)答题难度：申论侧重于考查政务热点和焦点问题，材料相对集中。《综合应用能力》由于材料较少，出题更灵活，考核范围更加广泛，这也给了考生更多的发挥空间，所以难度更大一些。

　　(6)解题思路：《申论》侧重对材料的掌控，强调细抠材料，从材料中找答案。而《综合应用能力》在立足材料的基础上，需要结合实际情况进行作答。《申论》强调抄材料，而《综合应用能力》在多数时候没什么太多可抄的东西。

　　2.综合应用与公共基础知识的区别

　　公共基础知识考察知识面的广泛度，有的地方全部以客观选择题的形式考察，有的地方在选择题后面会加一道综合写作题。而综合应用的考察是以主观题为主导，考察的是思维形式。

　　备考指南

　　一、角色代入，机关思维

　　了解机关工作的基本流程、各种角色的职能职权，培养辩证思维、抽象思维、发散思维、问题思维。

　　二、强化训练，夯实基础

　　通过大量习题，反复训练，提高阅读理解能力、发现问题和解决问题的能力、文字表达能力，培养机关工作的基本能力。

　　三、积水成海，积土成山

　　素材积累：通过广播电视等媒体积累事件素材，并且关注相关人士的分析角度和深度。词句积累：通过阅读政府新闻、经典的优秀样文，积累作答过程中的规范用语，标准措辞，行文逻辑。学会举一反三，触类旁通，灵活运用。

　　2018年云南省5月份统考-事业有成课程安排

（编辑：云南华图）