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云南事业单位统考怎么考?ABCDE类考点分值分布!

2018-04-02 10:20:42 事业单位考试网 http://yn.huatu.com/sydw/ 文章来源:云南华图 云南华图联系方式

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【导读】云南事业单位统考怎么考?ABCDE类考点分值分布!

  云南12地区已发布2018年事业单位招考公告,楚雄、版纳、临沧、保山、红河、丽江、曲靖、普洱、德宏、迪庆、怒江和大理已相继发布招考公告,全省共计招录六千余事业单位工作人员,笔试时间:2018年5月26日【点击查看招考公告】,那么事业单位考试考什么?怎么考呢?下文问您解答:

  一、考试类别设置

  基于事业单位不同招聘岗位对人的能力素质有不同要求,事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试分为综合管理类(A类)、社会科学专技类(B类)、自然科学专技类(C类)、中小学教师类(D类)和医疗卫生类(E类)五个类别。

  综合管理类(A类)主要适用于事业单位中以行政性、事务性和业务管理为主的岗位。

  社会科学专技类(B类)主要适用于事业单位人文社科类专业技术岗位。

  自然科学专技类(C类)主要适用于事业单位自然科学类专业技术岗位。

  中小学教师类(D类)主要适用于中小学和中专等教育机构的教师岗位。

  医疗卫生类(E类)主要适用于医疗卫生机构的专业技术岗位。

  二、公共科目设置及测评内容

  1.公共科目名称

  综合管理类、社会科学专技类、自然科学专技类、中小学教师类和医疗卫生类五个类别笔试的公共科目均为《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》。

  《职业能力倾向测验》为客观题,全部以选择题形式考察;《综合应用能力》为主观题,除C类中有个别选择题外,其余全部以文字形式在方格中作答。

  2.考试时间及分值

  《职业能力倾向测验》考试时限为90分钟,满分为150分。

  《综合应用能力》考试时限为120分钟,满分为150分。

  两科总分除以三,最后转换为百分制,再与面试成绩一起根据各地方不同情况,按照比例进行核算总成绩。两个笔试科目用一上午时间全部考察完毕,中间不休息。这也是对工作中有些时候需要连续作战做好准备,考察一下参考人员是否具备这方面的能力。

  三、职业能力倾向测验科目特点

  《职业能力倾向测验》是事业单位联考考试当中新出现的科目,它脱胎于公务员考试中的《行测》,但却依据事业单位的特点有了自身特色。那么这门科目到底是什么?考什么?

  事业单位联考将公共科目笔试分为五类,分别为A:综合管理类、B:社会科学专技类、C:自然科学专技类、D:中小学教师类和E:医疗卫生类,统一考核《职业能力倾向测验》和《综合应用能力》两科。而根据类型的不同,尽管同属一科,内容也会有所区别。

  下面是五类《职测》各自的模块占比(以2016年事业单位笔试为参考依据)。

  事业单位笔试(职测)

  1、A类(综合管理类)

科目

常识判断

言语理解与表达

数量关系

判断推理

资料分析

总计

A类

20

20

10

35

15

100

  考点与公务员考试基本一致,区别在于题量会减少,以及整体难度会降低。

  2、B类(社会科学专技类)

科目

常识判断

言语理解与表达

数量分析

判断推理

综合分析

总计

A类

25

25

10

25

15

100

  数量关系和资料分析题量减少,出现新题型——综合分析。综合分析的内容为三篇文字材料,每篇文字材料后有5道小题,与言语理解与表达的题型非常相似。

  3、C类(自然科学专技类)

科目

常识判断

言语理解与表达

判断推理

综合分析

总计

数量运算

策略制定

资料分析

实验设计

C类

20

25

35

6

5

5

4

100

  与B类一样出现综合分析,但是却截然不同。出现新题型——策略制定和实验设计。其中策略制定偏向数量运算中的方案统筹(主要为时间、经济等);实验设计偏向高中生物科目里涉及的实验设计。

  4、D类(中小学教师类)

 

常识判断

言语理解与表达

数量分析

判断推理

策略选择

总计

D类

25

30

10

20

15

100

  数量关系和资料分析题量减少,出现新题型——策略选择。策略选择一般会陈述一个教育情景,考察考生面对各种问题的分析、处理能力,包括根据情景采取恰当措施进行管理组织的能力、根据情景采取合适的方式与他人沟通合作的能力等。

  5、E类(医疗卫生类)

  主要考察常识判断、言语理解与表达、数量分析、判断推理和策略选择等,出现新题型——策略选择。

  分析:

  从分值而言,云南省考《行测》满分200分,云南事业单位《职测》满分150分;

  从考试时间而言,云南省考《行测》考试时间120分钟,《职测》90分钟;

  从试卷难度而言,《职测》难度相对较低。A类《职测》内容与《行测》最为接近,B、C、D、E类均出现新题型,对此应重点关注。

  四、综合应用与传统科目的区别

  1.与申论的区别,主要表现为以下六个方面:

  (1)适用范围:《申论》考试面向公务员,考查社会共性问题,比如教育改革,更多侧重考核考生的政治敏感度,对政策的把握,属于方向性。而《综合应用能力》考试面向事业单位,考查考生在某一领域内、专业性更强,实际解决问题的能力,处理具体问题。

  (2)考查能力:五大基本能力是相同的。但《申论》侧重于整体性,是政策和方向上的,《综合应用能力》会考察到具体角色,侧重某一领域的某一件事情的处理。

  (3)考试题型:《综合应用能力》考试包括除了《申论》中基本题型外,还增加了校阅改错题、认证评价题、科技文献阅读及科技实务题等。

  (4)材料呈现:《申论》一般是一个长材料,然后考核小题和大题,而《综合应用能力》一般是几个短些的材料,每一个材料后边有一道或两道小题或大题。《综合应用能力》当中的B、C两类材料要求专业性更强。

  (5)答题难度:申论侧重于考查政务热点和焦点问题,材料相对集中。《综合应用能力》由于材料较少,出题更灵活,考核范围更加广泛,这也给了考生更多的发挥空间,所以难度更大一些。

  (6)解题思路:《申论》侧重对材料的掌控,强调细抠材料,从材料中找答案。而《综合应用能力》在立足材料的基础上,需要结合实际情况进行作答。《申论》强调抄材料,而《综合应用能力》在多数时候没什么太多可抄的东西。

  2.综合应用与公共基础知识的区别

  公共基础知识考察知识面的广泛度,有的地方全部以客观选择题的形式考察,有的地方在选择题后面会加一道综合写作题。而综合应用的考察是以主观题为主导,考察的是思维形式。

  备考指南

  一、角色代入,机关思维

  了解机关工作的基本流程、各种角色的职能职权,培养辩证思维、抽象思维、发散思维、问题思维。

  二、强化训练,夯实基础

  通过大量习题,反复训练,提高阅读理解能力、发现问题和解决问题的能力、文字表达能力,培养机关工作的基本能力。

  三、积水成海,积土成山

  素材积累:通过广播电视等媒体积累事件素材,并且关注相关人士的分析角度和深度。词句积累:通过阅读政府新闻、经典的优秀样文,积累作答过程中的规范用语,标准措辞,行文逻辑。学会举一反三,触类旁通,灵活运用。

  2018年云南省5月份统考-事业有成课程安排

(编辑:云南华图)
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